文档介绍：巴蜀重点中学校园网页文化建设研究摘要指导教师唐智松教授教育学原理专业研究生李明关键词:巴蜀重点中学;校园网页文化;内容分析;校园网页文化建设;影响及消极影响。积极的方面有:校园网页注重学校的宣传工作;校园网页重视对教育科研与导向功能为指导;以教育目标为基准。具体实施策略包括:构建以学生为聚焦点的校园网两南大学硕十学位论文年,教育部设立了教育信息化领导小组,颁布了《教育管理信息化标准》,发布了“关于中小学校园网建设的指导意见”,“关于推进教师教育信息化建设的意见”等,积极推动教育信息化建设。校园网络作为我国教育信息化的基础设施,其建设得到了国家的大力支持。现在,我国教育信息化的基础设施建设已经初具规模,特别是经济比较发达地区的中小学,此越来越多的学者开始关注网站的建设与发展。校园网页文化作为校园文化的重要组成部分,在学生的成长与发展过程中扮演着越来越重要的角色。所以,对校园网页文化的研究更有利于学校文化的建设、学生的健康发展。首先,笔者从栏目、资源、专栏三个维度出发对巴蜀地区所重点中学校园网页文化进行系统的统计分析,,结果表明:校园网页文化建设有积极的方面,同样也有消极的方面。从价值的角度来讲,校园网页文化缺乏知识性、社会性、思想性、科学性价值。且校园网页文化的主体在于学校及领导,而非教师、也非学生,内容、资源是不均衡的、匮乏的、单一的。其次,通过对调查结果的统计,笔者从校园文化价值的角度分析了校园网页文化的积极的研究;校园网页加强对学校活动的开展的介绍。不足的方面有:知识性价值缺乏;思想性价值缺乏:榜样力量的缺乏;师生、生生之间交流文化的缺乏。最后,基于对校园网页文化积极与消极影响的认识,笔者从指导思想与具体实施策略两个方面提出校园网页文化建设的措施。校园网页文化建设的指导思想应遵循以校园文化示范页文化:构建以教师为晶核的校园网页文化;构建以学校为保障的校园网页文化。
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锄鲐颉渺年拢θ独创性声明学位论文版权使用授权书为获得西南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽年签字日期:本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果,也不包含一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生部可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。口保密期限至月止学位论文作者签名:月日
问题提出与研究设计曼鼍寰曼舅寡鼍皇曼蔓曼鼍曼曼曼曼鼍曼皇曼曼曼皇皇曼皇曼曼皇曼鼍曼苎曼曼曼曼皇皇曼皇寰曼概念界定年拢逃俊度ü逃乱档谑鑫迥昙苹氛桨呀逃畔⒒入了正式文件,并把其列为全国教育事业十五计划的战略要点,教育信息化从此被提上一个前所未有的重要地位,获得了曰新月异的飞速发展。年教育部《—年教育振兴行动计划》明确提出实施“教育信息化建设工程”。①教育信息化工程的建设催生了网络文化尤其是网页文化的发展,校园网页文化作为校园文化的重要组成部分,正发挥着越来越重要的作用。桑新民教授归纳了网络文化的多种理解,指出,“网络文化至少有以下两种含义:其一是指由国际互联网所创造的不同于以往文化形态的一种新文化;其二是指对网络刂腹驶チM坝肫湎嗔木钟蛲进行的文化思考和文化研究。’’②唐智松教授在其著作《由自与自制》中,提出要把握网络文化的真正内涵应注意:一是要认识网络文化的技术平台特征;二是要认识到网络文化中虚拟与现实的并存性;三是要认识道网络文化对传统文化的“兼容将网络文化仅仅视为一种新的文化传播方式是不合适的,也是不全面的。由于文化概念的含混宽泛大多数学者对于网络文化的外延没有过多的涉及,基于学者们对于网络文化的内涵与基本特征的研究的基础上,笔者试着对校园网络文化进行定义,即校园网络文化指的是以校园网络为载体所衍生出的一系列网络空间的精神活动及其产品,其范围限定在网络文化中有关语言文字、道德伦理、网络社会行为等方面。那么,网页文化作为网络文化的一部分,其内涵又是什么呢紫刃枰<虻说明网站和网页之间存在着怎样的关系。陈美玲等在《教育主题网站的概念、分类与作用》一文中指出,“网站是在互联网络上包含访问者可以通过浏览器查看的文档的场所,网站宿主于服务器上。这样就包括具备独立服务器、独立地址等等复杂的大型网