文档介绍：小班美术活动教案：装饰圣诞树教案(附教学反思)
　　设计背景：
　　为了让幼儿了解“圣诞节”这个节日
　　活动目标：
　　1、乐于和小朋友一起热热闹闹的过节。
　　2、认识圣诞节。
　　3、会用丰富的色彩和多样的图形装饰圣诞树。
　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
　　重点、难点：
　　避免幼儿用色的单一性，强调装饰的丰富多彩。
　　活动准备：
　　1、圣诞节由来的资料收集。
　　2、圣诞节的图片、实物收集，如圣诞帽、圣诞老人、长袜子等。
　　3、圣诞树的图片若干。
　　4、教师装饰好的圣诞树图片。
　　活动过程：
　　一、导入环节
　　主要是讲述圣诞节的来历，它的时间，它是西方的节日，但是在我们国家现在也很流行。
　　二、基本环节
　　1、展示圣诞节的图片和实物，并讲解他们各自的作用。比如：长袜子是平安夜的小朋友收礼物用的;圣诞老人是给小朋友送礼物的;圣诞帽和圣诞树、彩灯等等是装饰节日气氛的。
　　2、观赏圣诞树图片。让小朋友观赏各种各样的圣诞树图片，引起幼儿创作的兴趣，也为幼儿的创作提供更多的表象。“小朋友们，圣诞树漂亮吗?”“漂亮”“那小朋友想不想自己装饰一颗圣诞树啊?”“想”。“那今天我们就一起来装饰圣诞树吧”。
　　3、教师引导幼儿观察圣诞树上的饰品以及颜色等等，然后展示教师的范画。
　　4、幼儿自己动手装饰圣诞树，教师讲解要求并巡回指导。“小朋友们可以画出你喜欢的树，然后在树上挂满你喜欢的饰品，图上你喜欢的颜色。我们的颜色样变化多样，不要只用一种或者两种颜色。”
　　5、教师巡回指导。主要是指导幼儿用丰富的饰品和颜色来装饰圣诞树。
　　三、展示幼儿作品，并作出评价。
　　将幼儿作品全部贴在黑板上，并一一评价。特别要注意评价的方式方法，不能用整齐划一的标准来衡量作品的好与差，而应该从幼儿的实际水平和能力出发，找出幼儿作品的闪光点，给予肯定的正面的评价。对不是很到位的地方应该亲切的提出建议。
　　四、延伸环节。
　　让幼儿了解有关圣诞节的音乐方面的知识，比如有《铃儿响叮当》这首哥，让幼儿听一听。然后每位幼儿带上一顶圣诞帽和老师一起听着音乐，一起过一个快乐的圣诞节。