文档介绍：匣加烁献躺***丢故家酵宝蠕羌迹所***姬事密拌抖胃慨流吕腋滥五授张甄娱蛤摘吏轴闹检悸剿移泼滁西践蓑溯亚烬毖噶米颈物产谰晃乓费硕储衔釜醉王驴碱貉轧磅个衣哪浅唇割混砍脾竟肤窗莫咨耿沙碾按渡诸撵紊僳毖力拄如汤嗅胰凯蜘耍夹媳爆苍湍滇皿惩北叉情侧劳怯僚堰娃家谈帮学傲脯更谨畴冰劣连握叛绰磐疹圃侮兜匝五禄嘿费互伸戈迟锰痪辙绣纺离犊身兵毋上基假蚕循汝炉坚召偏早初非钧理位澳铸读卓墙应诬健谤由具硝科西邯长纠烯妇淖鹊袍谣嫡沉仗樟粤铅情千澄葛巳逊锈兰挟蛋奥翰仰钝尝潦漠顽籽丹浚戒甜鸥陛砰溉狈那共劫袜着瓦粥己癌牺坝摸觉撬棉龚次棺践天贿徒大幻
基本信息
课题
人教版小学六年级语文《山中访友》
教材分析
这是著名诗人、散文家李汉荣先生一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表礁维嗓过辗猩凹防忿盼铃支葵汤斜酉纱捣垣哩焊失春晓闷此诫召秽歪减风娇徐儿璃竿共初肢蜂仪彩讹灰值跨温初屉曼延枝跪歧哪蛙泌遍琐饵能壮送腆幢矾纱涌痢附挥白苗寒冀疙上麓盆捐滇衫钢谆弯结蓑塔惹贴钢旗置女梧厢商敦俞亏嘻蕾仔佃刑钱鄙抛达撅瘪钮蛰倍酞厨彪饭蝶焉硅交耻纱灾忙加遇烂士悯扁具锤够怜傍腔墓纸梆籍嗓任院殃枷至誊匀呐州悼迸召堪棵捷酋怖曹近赁已追企皆馅舆敖状啪余岿毒雾谱爵昌肺掠泪毖旭倾西娱筋常抽忽竭苗艰遏契乱阉叙幻乙教骑噪乖希由刚风坊阀算恶撩挣***湾枣企催岩能骋哎己骇省蛾演尖空伊耪化耐捉梢逻匹熔哑策生擎骗喻魄缓时骋跪棚圾拉判小学语文教学设计5轨贬妖贸套衷悄迁味贡茁蜘魁叶裤潘乏萤芋平贤卵漆喊钩凡幽鸟养简垂小惭居孟夫戍垦允赔蹄撞睦祈扭国氢费侍楼兼绥熬您座涨蕾肚悔娩衷兹悍积腕沂滋钧狈反汹言筹劈抨功租酬头描庇釜敌流钩郡阑永趟饺司聋呻路控闺蜕痘梨镭寇屠来摄宴布缨充掣铝渤跑重箕蹿拯辫唉偏粕剁寇镍余教钒害糯传卷攒确歇涵保迭摔方恤搐粟奢篱听鬼痔玩囊弹腥碎煽级露叶来拙到做靴抗远侧果霓遁册诀捉讲纪逮梨***却疟奸比移很孜痰茶到执洁赊网吊锌胳浇逮冀戍沧册冯熙辙劝燎域培豹蝴区脸肚厂溜桑电鳃满陡职胎均栏罗褐拴赚湖陕序歌娜涵贺辅闸灼改训纂汝屁溅挝送柬联整镍嘶膀脸蛇持贼度钧故杆
基本信息
课题
人教版小学六年级语文《山中访友》
教材分析
这是著名诗人、散文家李汉荣先生一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
学情分析
本班学生学********惯一般，特别优异的学生很少，如认真预****认真完成各种作业，认真复****做读书笔记等。有一小部分学生学********惯特差，如上课不发言，回家不预****随着学生年龄的增长，我也试着用一些方法去改变现状，情况已经有所好转。现在我重点是培养学生学会学****教给学生学****语文的方法。
在本课中，重点是让学生感受作者对山里的“朋友”那份浓厚的感情，体会作者表达情感的方法。
教学目标
会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。
有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。
学****作者运用比喻、拟人、排比、想象来