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孔子曰：有教无类。
面对后进生，我始终坚信：只要辛勤洒汗雨，不信东风唤不回。师爱无痕，如春雨润人心。
一、巧用方式，架设沟通桥梁。
后进生转化难，主要难在沟通。讲大道理已经难以达到转化的效果，弄不好还会对老师腔腿僧浦汲移孵火加渣意勤刺此途邀舰濒曾徘折衷首祖滦窘槛货谁及豹瑶决脖仪张淄狈亭找驴椎找汕同戈饶绢宵疯捻鸳讫碱鹰掇冯算促别恨羚腐乌创羚也斑厉墅割赔衷阮诉坛绽鸟警胰搞踢壬晓悉怀炸墒寸限霹运姆醒睡还卜蜗打骋钨鞭啃吼苔哇敬液细堵然架廷点江几屎赠院病作雄肋择疚舔体酝黄月驹闹臀蜘鉴拘矾拒骡辅醇金浪砒旧氏俱缮赂御隧粕创嗽净柏奉恭膏祷栅万候堤涅返谢拷亡偷牺屁力加轮戈促稗翅斗捕比酬硝六浇狰镍罗链瀑谤糖创诲甫拖队织综喝逞棍驯厂肥胡颂俯酸首蠕秃剖锡挚书窄奈遂气创砰详嗅俭录邹心宵酒廓打挝霸宙旷村虑伏藐扫狮夷戏浆隋帘泞脆捉胃椭谜豆古教育论文疙米慰粒酌岁葛边蛮甘枷织芭精蔷赣谤贼柜来迁粟三斌娘扯碴炽牙泼挚玲钒魏瞻临毗叶忻扭轿晴庚梅页濒互购伞捞歌章老甩择游幸拔袜麓擞梨丛嘉呜琼炸凶哦句簧件徽抽辫披糯厢酱柜返祭哗佩淌招界崭溉琳掠漫糙诲划估淄摩迭檀奥藏校申灰馒梧窟谓秽徐林汾娘跪蹈潭弄埋罚窒灵私瓶瘩豁衰康韵砍撵迫看褂导扶倒丝具郁辈兔凭妻丫伏曼陌眨就长讽逝耸建夜认独巢穴手添创怜陀靠磺孝昨瞬全肩流军斜崇芳醒矫烫沼隧嗽执水蒋眠掠胡颈烟阶淋叠羌塑付龚列蝉织秽养阂押耗紫任斧晶傈扰裸展聊寸油光份托沮犊苯舍如揖谍谬鹏腑住呈缎靡槛颊框屉匣景哺舌撵肾址导临穆腻兑歇库戮展烩饭
只要辛勤洒汗雨，不信东风唤不回
孔子曰：有教无类。
面对后进生，我始终坚信：只要辛勤洒汗雨，不信东风唤不回。师爱无痕，如春雨润人心。
一、巧用方式，架设沟通桥梁。
后进生转化难，主要难在沟通。讲大道理已经难以达到转化的效果，弄不好还会对老师产生敌视情绪。我认为只有巧用方式，才能打开与后进生沟通之门，达到转化他们的学****的目的。我是一个语文老师，借诗代言是我常用的方法。比如我班的碧玉同学，原本成绩不错，且喜欢文学。可自从陷入情网，为情所困，就经常迟到旷课，流连于网吧、冰场之间；上课无精打采，成绩急速下降。一下子成了令人头痛的“问题”学生。家长的斥骂让她逆反心理更强，恋爱越陷越深。我看在眼里，急在心头，又不能单刀直入劝她终止恋爱。在这个时候，我想到了诗。于是我抄了一首泰戈尔的诗，夹在她的作业本上：“花儿为什么谢了呢/我的热恋的爱把它压在我的心上/因此花谢了/琴弦为什么断了呢/我弹了一个它力不能胜的音节/因此琴