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基本信息
课题
知识产权
作者
陈启东 
教材分析
本节课选自初级中学课本《信息技术》第一册的第一章第四部分的教学内容为“与信息技术相关的道德问题”。教学目标主要是通过了解知识产权树立正确的信息道德观。
学情分析
学生为初中一年级学生。
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基本信息
课题
知识产权
作者
陈启东 
教材分析
本节课选自初级中学课本《信息技术》第一册的第一章第四部分的教学内容为“与信息技术相关的道德问题”。教学目标主要是通过了解知识产权树立正确的信息道德观。
学情分析
1、 学生为初中一年级学生。
2、 经过一段时间的学习，学生彼此之间比较熟悉，而且具备一定的自学能力，但学生水平差异程度较大。
3、基本掌握上网知识，但不够熟练。
教学目标
1 、知识与能力：认识和了解有关知识产权的法律、法规，以及计算机使用道德规范。
2、过程与方法：通过学生自主学习探究学习，能够利用互联网上正确查找、下载所需资料；并对信息进行加工，阐述对保护知识产权的观点和理由。
3、情感态度与价值观：树立正确的知识产权保护意识，培养学生计算机使用道德。
教学重点和难点
  重点：1、学生如何有效地利用互联网找到与主题相关的信息。
2、学会欣