文档介绍：碾庄中学“学讲计划”导学案
课题
《论语》十二则
课时
第一课时
日期
学****br/>目标
1．学****重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力；
2．了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。 3．学会朗读背诵文言文，掌握学****古文的方法
主备人
李晓莉
学****br/>重点
学****重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力；
备课组长
学****br/>难点
学会朗读背诵文言文，掌握学****古文的方法
负责人签字
一、自主先学
1、出示教学目标
2、检查预****作业（补充****题《基础与运用》）
3、朗读
二、交流展示
、作品简介
《论语》是我国古代文献中的一部巨著，是中华民族优秀的文化遗产，对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。即使在今天，其精华部分依然为人们所效法。现在我们就来学****它的节选部分《〈论语〉十则》。
2、初读前三则，扫除语言障碍
。学生体会语气、语调、停顿等。
，齐读。
三、小组讨论
探究学****理解并背诵前三则
第一则子曰：“学而时****之，不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
，把握重点字词。

。
第一句讲的是学****的方法。第二句讲的是学****的乐趣。第三句讲的是为人态度，属于个人修养范围。
、背诵。
第二则曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不****乎？”
，把握重点字词。
三：多次；省：反省；为：替、帮；谋考虑事情；忠：尽心竭力；信：真。

。
讨论思想品德修养。
二次备课
、背诵。
第三则子曰：“吾十又五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
，把握重点字词。
(1)有：同“又”。 (2)立：站得住的意思。 (3)不惑：掌握了知识，不被外界事物所迷惑。
(4)天命：指不能为人力所支配的事情。
(5)耳顺：对此有多种解释。一般而言，指对那些于己不利的意见也能正确对待。
(6)从心所欲不逾矩：从，遵从的意思；逾，越过；矩，规矩。

详解孔子说：“我童年学****到了十五岁时立下了求学的志向，三十岁时学问和处事都可以在社会上立身了。四十岁时学问上的问题都能清楚明白，立身处事有坚定的原则，不会被外界左右。五十岁时我知道了天命，知道了天给予我的使命职责和命运。六十岁时我听到顺耳话能够分辨是非，听到逆耳话能够理解他人，对各种人的各种话都能分辨取舍。七十岁时我的心灵和行为都达到了自由王国的境地，行随心至，从不越过仁的规范。”
拓展质疑：
。
在本章里，孔子自述了他学****和修养的过程。这一过程，是一个随着年龄的增长，思想境界逐步提高的过程。拓展：“二十弱冠,三十而立,四十不惑,五十知天命,六十花甲子,七十古来稀,八十为耄耋之年”常用来指代年龄。
朗读、背诵。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　