安全培训教学管理制度.docx

文档介绍：编号：SM-ZD-71921
安全培训教学管理制度
Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to
coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.
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安全培训教学管理制度
简介：该制度资料适用于公司或组织通过程序化、标准化的流程约定，达成上下级或不 同的人员之间形成统一的行动方针，从而协调行动，增强主动性，减少盲目性，使工作 有条不紊地进行。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。
为了促进教学和改革教学方法，提高培训教学质量，特
制定本制度。
（一）教学制度
1、教学必须根据教学计划和教学林纲进行， 中心计划规
定的各门课的课时必须完成，不能随意调整，教学大纲规定
的授课的内容，不能随意更改，必须按要求进行，如个别地
方需要删减或补充，须报培训主任批准。
2、编写授课计划：教师在每期开班前，必须根据安排，
认真学****教学计划和教学大纲。认真编写所授课的授课进度
计划，并报培训主任审批，批准后，应严格按计划进行。
3、备课：教师上课前必须认真备课。 在备课时要认真钻
研教学大纲和教材，熟练掌握授课内容。针对学员特点、工
种及专业特点，科学选择教学方法，坚持“干什么，学什么，
缺什么，补什么”的培训原则。
备课时必须写好教案，教案内容一般包括：授课工种和
专业，课题名称、备课时间、授课课时、教学目的、教学重
点、难点、教学内容和教学过程等。
4、授课：教师必须按时上下课， 不得迟到、早退和无故 缺课，应注意理论联系实际，并采用通俗易懂的语言，结合学 员及工种特点和生产特点，力求使学员所学知识能在生产实 践中得到较好的应用。教师授课要根据学员及工种特点采取 科学有效的教学方式，同时掌握好教学环节，做到：目的明 确、重点突生，语言简练，组织严密，效果良好。教师授课 结束后，还应和学员交谈