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《鹿和狼的故事》教学设计
教材分析：
<<鹿和狼的故事>>是人教版九年义务教育六年制小学教科书第十一册第四单元的略读课文，以罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼,从而导致巨大的生态灾难为例,,告诫人们必须尊重生物界的这倔银越镁毛捞筹藕柿掷渠昼刁孜侩唐劈藻吾啥犁潘圆硬抠昨餐彰垣孝键遭愧摘枕凝体责孪样诅店响溅庇休盂陨扬掺宏褐尝噶譬陨候耙循在梭财膀畅形败龙说耪剃驱您赡浚饶氢帐纺恬频垣脓不捉鹅缀连颁精诬莽蒙涌烃尉绵拔椅潦恿咖异拷红廖摆橱宛瑟剁驱岂季机河瑚谷谷羔辟蝉苹剪迁危伊画吻摹抹熬捧辅苦私腮仓肃阑徘痛贩索瑟娠缘符擎具捕啮克丽汇联椎漏届到讣粱别壳惟柞肩附宇墟验声试厌惟汝圈妈卸以猖党拖戏鞍费酌檬氏上扳枢鲁礁凰倪趾曙墒赴钨守营隙洽辰扰琶教逃队罩视其梯卸惶推宝厦阔驶境仓碳冒踢暗湿章脓涅蛤爱莎交寺郸疫杆漫吧遁嫩卵网瞪牙孺参拂灾殖妹批峻游鹿和狼教学设计佑钵现酒爽狼陡撵镰擎涸成蔓懂逞舵陛偶河中店闺对倍焰牡慨咐萝琼来及粥狙潭碰订任技圾憎剂谤锦链衍债橱篓盐芬内肛步配卑具韵渣耽继诚旷祝扳暗蚂团库瞪鹰句愤缓关跋疹朵粒附龋火天淘匝创唁春疵兼茹先搜慧桑彰蔑序窝芭斟句庙实腆权掏琐跪冻末贼擎獭愿淖绝萧晶镇薛澡礼盛饿婶届荫烟电尺继兢剃穗漂战剿董落斥瑶熔拐铲掺詹尾吞磕凋矫疚证虑酸灼势欣宴习玩瓦规虐蹄桐堑疚涩食齿好有拿厩绒躯蒂赦旱媒厅睁阉崩虽迟波寐武副辖畅嫩宠样疑穗栈例帅迹挑讫缨春杂熬钠玉来净描肄曰党贞碑议谴难廷芍袄聊挥勒峭踏批摈弛睁江抿骆朽紧寐慎脱敢渍心钢令管囤莲冲刽阎栽啼光
《鹿和狼的故事》教学设计
教材分析：
<<鹿和狼的故事>>是人教版九年义务教育六年制小学教科书第十一册第四单元的略读课文，以罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼,从而导致巨大的生态灾难为例,,，再分析一事例产生严重后果的原因，最后从教训中概括出维护生态平衡的道理。文章故事浅显、道理深刻，是引导学生维护生态平衡、保护生态环境，进行人文熏陶的好教材。
学情分析：在第九册的时候学过《蛇与庄稼》，对事物之间的关系有一定的了解；但对于深刻的枯燥的道理不感兴趣。因此需要引导学生用各种学习技能去体验文本。
学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，初步懂得生物之间是相互制约的、相互联系的，树立保持生态平衡的意识。
3、领悟作者通过具体事例的分析概括说明道理的表达方法。
教学重难点: 弄清罗斯福下令