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文档介绍

文档介绍:陈仓区西堡小学师生活动体验导学案
科目:六年级数学 班级 姓名 组名 编号:B20150622
课题
欣赏与设计
课型
问题解决课
主备人
王淑芳
课时
1
课时
审核人
王淑芳
学移、旋转或轴对称进行图案设计的过程,并运用它们在方格纸上设计简单的图案,。
2、结合图案设计的过程,进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用。
导 学 流 程
情境导入
5分钟
观察课本35页,说一说这些美丽的图案是通过怎样的变换得到的?
环节、提示、我的尝试
发现尝 试
探 究
交 流
20


探究:下面是智慧星图案,你知道它是如何通过图形A得到的吗?填填看。
( )顺时针方向旋转( ),又向( )平移( )个格得到的。
( )顺时针方向旋转( ),又向( )平移( )个格得到的。
( )顺时针方向旋转( ),又向( )平移( )个格得到的。4、这个图案的面积是( )格。5、这个图案有( )条对称轴。
当堂检测
练习巩固
15


1.(1)以直线MN为对称轴作图A的对称图形B。(2)将图形B绕点O逆时针旋转90。,得到图形C。(3)将图形C向左平移4格,得到图形D
  
2(1)图形1绕A点( )旋转90°得到图形2。
(2)图形2绕A点( )旋转90°得到图形3。
(3)图形4绕A点顺时针旋转( )得到图形2。
(4)图形3绕A点顺时针旋转( )得到图形
我的反 思

自我评价:

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