文档介绍：陈仓区西堡小学师生活动体验导学案
科目：六年级数学 班级 姓名 组名 编号：B20150622
课题
欣赏与设计
课型
问题解决课
主备人
王淑芳
课时
1
课时
审核人
王淑芳
学移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，并运用它们在方格纸上设计简单的图案，。
2、结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用。
导 学 流 程
情境导入
5分钟
观察课本35页，说一说这些美丽的图案是通过怎样的变换得到的？
环节、提示、我的尝试
发现尝 试
探 究
交 流
20
分
钟
探究：下面是智慧星图案，你知道它是如何通过图形A得到的吗？填填看。
（ ）顺时针方向旋转（ ），又向（ ）平移（ ）个格得到的。
（ ）顺时针方向旋转（ ），又向（ ）平移（ ）个格得到的。
（ ）顺时针方向旋转（ ），又向（ ）平移（ ）个格得到的。4、这个图案的面积是（ ）格。5、这个图案有（ ）条对称轴。
当堂检测
练习巩固
15
分
钟
1.（1）以直线MN为对称轴作图A的对称图形B。（2）将图形B绕点O逆时针旋转90。，得到图形C。（3）将图形C向左平移4格,得到图形D
2（1）图形1绕A点（ ）旋转90°得到图形2。
（2）图形2绕A点（ ）旋转90°得到图形3。
（3）图形4绕A点顺时针旋转（ ）得到图形2。
（4）图形3绕A点顺时针旋转（ ）得到图形
我的反 思
自我评价：