文档介绍：争做光荣的少先队员一、启发谈话。当我们离开幼儿园走进学校的时候, 映入眼帘的是一些高年级的大哥哥大姐姐,这是他们在队会上的样子,他们的胸前带着什么?(红领巾) 对,他们带着红领巾。这就证明他们是少先队员。看他们的表情,他们觉得自己非常光荣,非常自豪。同学们,你们想像他们一样成为一名少先队员吗? 二、队知识介绍。 1 、知道少先队的名称,理解“先锋”的意义。同学们都盼望能戴上红领巾, 成为光荣的少先队员。谁知道我们的队名叫什么?(出示课件:中国少年先锋队) 什么叫“先锋”呢? 先锋是开辟道路的人, 无数革命先辈为了建立新中国, 不惜献出鲜血和生命。先锋是为人们谋求利益的人,各行各业的劳动模范、先进人物都是我们学****的榜样。少先队以先锋命名,就是要求少先队员从小学先锋,长大成为建设祖国的先锋模范。少先队员是祖国的未来,祖国的希望。下面我们看一段国庆 60 周年的阅兵仪式上少先队方阵通过天安门广场的视频,同学们听到的就是《中国少年先锋队队歌》。 2 、知道少先队队旗。五角星加火炬的红旗是我们的队旗, 五角星代表中国共产党的领导, 火炬象征着光明,红旗象征着革命胜利。少先队的创立者和领导者是中国共产党,党委托共青团直接领导少先队。 3 、知道少先队的标志。谁知道少先队员的标志是什么? 少先队的标志是红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。戴上红领巾,激励少先队员继承先烈遗志,发扬光荣传统,为着理想光荣前进。每一个少先队员都应该佩戴它爱护它,为它增添新的荣誉。 4 、知道少先队的队礼。少先队的队礼是右手五指并拢,高举头上,它代表人民的利益高于一切,敬队礼就是激励少先队员,从小学****为人民服务,要心中装着他人,肯为别人着想,愿为他人服务。让我们看一看同学们应该怎样敬队礼:右手五指并拢,经过胸前,高举头顶约一拳处,手与小臂成直线,手心向着左下前。 5 、知道少先队的呼号。少先队的呼号是: “准备着,为共产主义事业而奋斗”,“时刻准备着”。呼号表达了少先队员的理想和志向,建设社会主义现代化强国,我们要从身边做起,从小事做起,从每一天做起,为理想时刻准备着。 6 、知道如何申请加入少先队。少先队是少年儿童的先锋组织, 要想加入这个光荣的队伍, 我们应该怎样做呢? 凡是 6 周岁到 14 周岁的少年儿童,愿意参加少先队,愿意遵守队章,向所在学校少先队组织提出申请,经批准,就能成为队员。同学们可以通过口头或书面形式向队组织提出入队申请,表达入队意愿。我们可以在家长和老师的帮助下书写入队申请书。 7 、知道入队时要做一件好事。同学们要以实际行动争取入队, 那就要行动起来。改一个缺点、学一个本领、做一件好事,还可以根据自己的实际情况,努力在其他方面取得进步和收获, 争取早日成为一名光荣的少先队员。 8 、知道少先队队歌。少先队的队歌是《我们是共产主义接班人》,让我们来听听队歌吧。 9 、知道入队誓词。我们的入队誓词是: 我们是中国少年先锋队队员, 我在队旗下宣誓, 我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学****好好锻炼,准备着为共产主义事业贡献力量。让我们一起来听听入队誓词吧。 10 、知道少先队的“五爱”精神。“五爱”是指:爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。三、课堂小结。希望我们用自己的实际行动争取加入少先队组织, 早日成为一名光荣的少先队员,在国旗和队旗下敬礼。最后我们一起来欣赏一下《红领巾心向党》专题片,结束今天的课。文明礼仪伴我行活动目标: 1 、使队员懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2 、通过主题班会活动,使队员继承优良传统美德,从小养成良好的行为****惯,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动过程: 一、活动开始主持人 1 :尊敬的老师! 主持人 2 :亲爱的同学们! 合: 大家好! 主持人1: 在这樱花飘香, 春暖花开的时节, 个个神采飞扬, 我们中队的同学在文明礼仪伴我行的活动中,争做文明礼貌好,表现的非常出色。围绕这个主题,我们精心准备了文明礼仪伴我行主题中队会。主持人 2 :下面我宣布,一( 2 )班文明礼仪伴我行主题中队会现在开始! 二、文明礼仪小知识主持人 2 :中国古代礼仪规范的不断发展,形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌懂礼仪,做一个文明少年。主持人1: 现在我来考考大家一个问题, 你们知道哪些文明礼貌用语吗? (你好,谢谢,请,对不起,没关系,再见) 主持人 2 :我还要考考大家,你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?(微笑,鞠躬,握手,鼓掌) 队员进行文明用语表演。主持人 1 :不错,正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美。三、小品《文明礼仪多重