文档介绍：教育研究方法--试题
中央广播电视大学2011-2012学年度第二学期“开放专科”期末考试（半开卷）
教育研究方法试题
一、单选题（每题3分，共15分）
1．下列关于观察法中编码的说法中，正确的是( )。
、策略的编码
B．常见的一些编码有：过程编码，活动编码，策略编码和行为编码
C．过程编码指对事物过程的编码，其编码名称是阶段和步骤
D．活动编码指按照一定的种类进行的内容编码
2．对于调查访问，下面哪种说法是正确的( )。
A．在访问时，与被访者谈得越投机越好
B．在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的
C．在访问时，座位的安排无关紧要
D．-般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机
3．下列选项中正确的是( )。
A．一般情况，研究计划的形式分为七个部分，对于特定的研究项目不可能提出其它
一些研究计划的形式
B．研究计划的准备是研究过程的重要一步，许多研究在开始进行之后都要求提交研
究计划
C．具体到不同的研究内容和研究方法，尽管存在着性质和层次上的差异，研究工作的
程序是一成不变的
D．研究计划应包括以下三方面内容：研究目标和理论框架，以往研究的考察，研究的
设计与方法
4．关于实验设计的下列说法中，正确的是( )。
A．将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，然后测定
他们对某种刺激的反应。比较两组反应上的差异不
B．文献综述分为应用性的和专题性的两种形式
C．综合性的综述与专题性的综述的异同之处是研究内容相同、研究手段、方法不同
D．文献综述的特征是依据过去和现在的研究成果，推论出未来的发展方向，并提出自
己的建议
二、判断题（每题3分，共45分）
6．搜集教育科学研究文献的主要渠道有：图书馆，档案馆，博物馆，社会、科学、教育事业
单位或机构，学术会议和个人资料交流，计算机互联网。( )
A．正确 B。错误
C．无错，但不完备． D．存在部分错误
7．编制测验题目是编制测验的中心环节，测验题目是具体体现测验目的的重要内容，也
是决定测验好坏的重要方面。( )
A．正确 B．错误
C．无错，但不完备 D．存在部分错误
8．研究的效度是指研究在提示所研究内容的本质或其规律方面的准确、客观、科学程度，
或者说研究结果符合客观实际的程度。( )
A．正确 B．错误
C．无错，但不完备 D．存在部分错误
9．文献法和内容分析法都能用于文献的研究，同属于非接触性方法。内容分析法与文献
法相比更侧重于定量分析。( )
A．正确 B．错误
C．无错，但不完备 D．存在部分错误
（或，测验量表）法是教育与心理学研究中常用的一种研究方法，这种方法主要用
于人的个性及其它个别心理差异的定量化研究。( )
A．正确 B．错误
C．无错，但不完备 D．存在部分错误
11．在实验设计中可以采用两种控制无关变量的方法，他们分别是无关变量的消除和无
关变量保持恒定。( )
A．正确 B．错误
C．无错，但不完备 D．存在部分错误
12．在假设检验过程中允许犯第二类错误的概率又称为小概率事件。( )
B．错误
C．无错，但不完备 D．存在部分错误
，即一种变量值变化时，另一种变量值可能变化也可能不
变化，并且不变或变大、变小的情况为随机的，这两种变量之间的关系称为零相关。( )
A．正确 B．错误
C．无错，但不完备 D．存在部分错误
，即在研究者事先规定的各种答案中，填答者选择认为符
合自己当时意见、态度的一个或几个答案。( )
A．正确 B．错误
C．无错，但不完备 D．存在部分错误
15．测验法又称测验量表法，主要用于人的个性及其它个别心理差异和人的行为个别差
异方面的定量化研究，具有诊断与预测二种功能。( )
A．正确 B．错误
C．无错，但不完备