文档介绍：会计学
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多样的动物配青岛
多样的动物
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身边的动物
动物世界是一个庞大的王国，你对它了解的多吗？
在我们的生物实验室里有各种各样的动物标本和实物。鱼、青蛙、蛇、家鸽、家兔等是你们熟悉的，怎样来观察它们、认识它们呢？
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参照技能卡，观察鱼、蛙、蛇、鸟、兽等动物的标本或实物，认识它们身体的外部形态特点，这些特点与它们的生活环境和生活****性有什么关系？
课前延伸：
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如何科学的观察动物
观察动物的形态，一般是先整体后局部，先观察动物的体形、体色，在逐步观察动物身体的各个部分。对各部分的观察，一般由前向后进行，如观察哺乳动物的顺序是：头部→颈部→躯干部→四肢→尾部。观察完各个部分后，还要再由局部回到整体，了解各个部分在整体中所处的位置以及各个部分的相互关系等。
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通过观察，你发现金鱼和鲤鱼有什么特征了吗？
课内探究：
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身体特点：身体表面有鳞
生活地点：水中
呼吸：腮
运动：鳍尾
繁殖：卵
鱼类一般身体表面有鳞，用腮呼吸，用鳍运动，终生生活在水中，用卵繁殖后代。
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通过观察，你发现青蛙和蟾蜍有什么特征了吗？
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身体特点：身体表面粗糙有黏液
生活地点：小时候水中
长大后水中和陆地
呼吸：小时候用腮长大后用肺
运动：四肢
繁殖：卵
两栖动物的特点是小时候生活在水中，用腮呼吸；长大后既能生活在水中，也能生活在陆地，用肺呼吸，用卵繁殖后代，
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通过观察，你发现乌龟、壁虎、蛇有什么特征了吗？
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