文档介绍：实验报告
课程名称现代化学实验与技术(III)
实验项目吸收实验
一、实验目的
1、了解填料吸收装置的基本流程及设备结构；
2、掌握总传质系数的测定方法；
3、了解气体空塔速度和喷淋密度对总传质系数的影响；
4、了解气体空塔流速与压强降的关系；
5、掌握实验流程图的正确表示法，正确掌握转子流量计的使用方法。
二、实验仪器
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吸收装置流程图
1、水箱；2、排水阀；3、水泵；4、液体流量计；5、液体进口阀；6、液体温度计；7、气体流量计;
8、气体进口阀：9、气体温度计；10、二氧化碳钢瓶：11、二氧化碳流量计：12、气体混合灌；13、进塔气体取样口； 14、风机；15、风机旁路；16、喷淋头；17、填料层；18、液体再分布器；19、塔底液封;
20、U型压差计：21、出塔气体取样口； 22、气体出口阀：23、液体出口阀
三、实验原理
气体吸收是典型的传质过程之一。由于C02气体无味、无毒、廉价，所以气体吸收实验常选择CO2作实验报告内容：一、实验目的二、实验仪器三、实验原理四、实验步骤五、实验数据和数据处理六、实验结果七、分析讨论八、思考题
为溶质组分。本实验采用水吸收空气中的CO2组分。一般CO2在水中的溶解度很小，即使预先将一定量的CO2气体通入空气中混合以提高空气中的CO2浓度，水中的CO2含量仍然很低，所以吸收的计算方法可按低浓度来处理，并且此体系CO2气体的解吸过程属于液膜控制。因此，本实验主要测定Kxa和Holo
1、计算公式
填料层高度Z为
z= fdz = —= hol . nol
$ Kxa k x-.e 0L 0L
式中：L 液体通过塔截面的摩尔流量，kmol/(m2 • s)；
Kxa 以AX为推动力的液相总体积传质系数，kmol / (m3 • s)；
Hol——液相总传质单元高度，m；
Nol—液相总传质单元数，无因次。
. L
令：吸收因数人=
mG
临=T^-ln[(l- A) "5 + A]
1 — A V] - mx{
2、测定方法
(1)空气流量和水流量的测定本实验采用转子流量计测得空气和水的流量，并根据实验条件(温度和压力)和有关公式换算成空气和水的摩尔流量。(2)测定填料层高度Z和塔径D； (3)测定塔顶和塔底气相组成 yi和y2； (4)平衡关系。
本实验的平衡关系可写成y^mx式中：m——相平衡常数，m = E—亨利系数，E=f(t),
Pa,根据液相温度由附录查得；P——总压，Pa,取1 atm。对清水而言，x2=0,由全塔物料衡算 g(h -为)=£0 _工2)可得 xi。
四、实验步骤
熟悉实验流程及弄清气相色谱仪及其配套仪器结构、原理、使用方法及其注意事项;
打开混合罐底部排空阀，排放掉空气混合贮罐中的冷凝水；
打开仪表电源开关及空气压缩机电源开关，进行仪表自检；
开启进水阀门，让水进入填料塔润湿填料，仔细调节液体转子流量计，使其流量稳定在某一实验值。(塔底液封控制：仔细调节液体出口阀的开度，使塔底液位缓慢地在一段区间内变化，以免塔底液封过高溢满或过低而泄气)；
启动风机，打开CO2钢瓶总阀，并缓慢调节钢瓶的减压阀；
仔细调节风机旁路阀门的开度(并调节