文档介绍：“国培计划(2012)”—义务教育骨干教师远程培训项目
(初中英语学科)
学习简报
(2012年9月30日——10月12日)
◆远程培训·第二期◆
一、学习概况
二、学习课程
三、问题解答
四、作业评析
五、学习活动
中央广播电视大学奥鹏远程教育中心
2012年10月
学习概况
伴随着“十一”长假的到来,由中央电大奥鹏远程教育中心(以下简称奥鹏中心)承担的“国培计划(2012)”——义务教育骨干教师远程培训项目英语学科培训进入了远程培训的第二阶段。按照该项目的进度安排及要求,远程培训第二阶段为期33天(2012年9月29日至10月31日),学员已进入第二模块(初中英语教师教学知识与能力)的学习。
从第一阶段进入到第二阶段的学习,学员们对于远程学习已渐入佳境,学员的参训率在第二阶段初期有大幅提升,%。
学习课程
第二阶段培训课程共包含15个专题,远程参训学员在此期间,需完成1篇作业,即专题作业。
阶段
模块
专题
主讲专家
计划学时
第二阶段
模块二:初中英语教师教学知识与能力
专题0301:《义务教育英语课程标准(2011年版)》解读
王蔷
5学时
专题0302:初中英语主题研讨
项目专家
2学时
专题0401:英语教师专业标准基本框架与主要内容
龚亚夫
4学时
专题0501:语言学习理论在初中英语教学中的应用
吴欣
4学时
专题0601:新课标指引下的初中英语课程与教材
刘道义
3学时
专题0602:初中英语主题研讨
项目专家
2学时
专题0701:新课标与初中英语教学设计
张玲棣
10学时
专题0702:初中英语主题研讨
项目专家
2学时
专题0801:新课标下的初中英语语音教学
刘道义
3学时
专题0901:新课标下的初中英语词汇教学
夏谷鸣
3学时
专题1001:新课标下的初中英语语法教学
夏谷鸣
2学时
专题1101:新课标与初中英语综合语言运用能力的培养
刘兆义
2学时
专题1201:新课标与初中英语单元整体教学的设计与实施
刘兆义
2学时
专题1301:新课标指引下的初中英语听、说教学的设计与实施
刘兆义
2学时
专题1401:新课标指引下的初中英语阅读教学的途径与实践
刘兆义
1学时
专题1501:新课标指引下的初中英语写的教学途径与实践
刘兆义
1学时
专题1502:初中英语主题研讨
项目专家
2学时
专题1601:初中英语学习中的文化意识与情感态度
鲁子问
4学时
专题1701:初中英语教学中信息技术的运用
张玲棣
3学时
专题1801:新课标指引下的初中英语课堂教学的实施、管理
夏谷鸣
3学时
专题1901:初中英语教与学的评价
鲁子问
4学时
学科
作业标题
作业要求
初中英语
专题作业:请在学习专题0601的基础上对正在使用的教材做出简要分析:
1、请参照专题课程中所阐述的教材评价标准对您正在使用的教材作一简要分析,指出其优点和不足之处;
2、内容充实,紧扣题目,符合题目基本要求;
3、逻辑清晰,语句通顺;
4、自主原创;
5、字数在800字以上(含800字)。
课程学习界面
问题解答
“国培计划(2012)”--义务教育骨干教师远程培训项目(初中英语)于10月8日在北京奥鹏教育大厦开展了第一次专家视频答疑。会议邀请了奥鹏中心英语教师培训课程专家北京市特级教师张玲棣老师进行答疑,来自安徽省、甘肃省、广西壮族自治区、贵州省、海南省、河北省、河南省、黑龙江省、湖北省、湖南省、吉林省、江西省、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、青海省、陕西省、四川省、西藏自治区、新疆生产建设兵团、新疆维吾尔自治区、云南省、重庆市等22个省份的义务教育初中英语骨干教师以班级为单位参加了视频答疑活动。
本次视频答疑配合“国培计划(2012)”--义务教育骨干教师远程培训项目(初中英语)正在进行的第二阶段内容,答疑主题为:初中英语教师教学知识与能力。答疑分为两个环节:第一环节,专家集中解答了来自辅导教师及学员远程培训中提出的问题;第二环节,辅导教师及学员使用视频、语音及文字通道等形式,向专家进行在线直接提问,专家围绕初中英语教师教学知识与能力等相关问题对辅导教师进行了面对面解答。
在答疑过程中,学员认真聆听了张玲棣老师对搜集来的问题的集中解答,同时就教学中遇到的一些实际问题,如任务型教学、语法教学、如何创设课堂情境、多媒体教学、农村教师如何教学等向专家进行现场咨询,答疑现场气氛热烈,学员纷纷表示刘老师的讲解非常实用而透彻,解决了学员教学中的困惑以及存在的问题,对学员以后的教学有很大的帮助。学员们非常