文档介绍：嘉兴市教育局文件
嘉教办〔2010〕122号
关于组织嘉兴市第十三届教师多媒体教育软件评比活动的通知
各县(市、区)教育(文体)局、经济开发区和港区社发局,市属各学校:
为推动全市教育信息化建设,促进中小学信息技术教育工作,提高教师教育技术应用能力,决定举办第十三届嘉兴市教师自制多媒体教育软件评比活动。在此活动的基础上,将遴选作品参加第十三届全省自制多媒体教育软件评比动。活动详情见“活动指南”。
请各单位认真组织,积极开展活动,鼓励广大教师积极参加本次评比活动,确保参赛作品质量。(联系人:嘉兴市教育装备与信息中心周雯,电话:82684570,email:jxeduzw@。)
附件:嘉兴市第十三届教师自制多媒体教育软件评比活动指南
嘉兴市教育局
二○一○年六月十日
主题词:组织教育软件评比通知
抄送:省教育技术中心,市教育装备与信息中心。
嘉兴市教育局办公室 2010年6月10日印发
附件
第十三届嘉兴市教师自制多媒体教育软件
评比活动
指南
嘉兴市教育局办公室编
2010年6月
目录
一、参评人员范围
二、参评项目设置及相关要求
(一)项目设置
(二)项目说明及要求
(三)评比指标
(四)作品资格审定
(五)作品制作
三、参评办法
(一)参评办法及报送作品数量
(二)报送时间、联系人及报名费
(三)报送要求
四、参评作品评比办法
一、参评人员范围
各级各类学校以及有关部门、行业所属教育培训机构的教师、教育技术工作者。
二、参评项目设置及相关要求
(一)项目设置
第十三届全市教师自制多媒体教育软件评比活动(简称“活动”)根据不同学校、不同学段教育教学要求和特点,按照学前教育、基础教育、中等职业教育、特殊教育分组(根据作品第一作者所在单位划分)设置参赛项目。
:多媒体课件、信息技术在幼儿教育中的应用活动实录、幼儿教育学科主题社区。
:多媒体课件、信息技术与学科教学整合课例、ScienceWord教学设计、学科主题社区、一对一数字化学习教学设计。
:多媒体课件、网络课程、ScienceWord教学设计。
:多媒体课件、信息技术与学科教学整合课例。
(二)项目说明及要求
:是指基于多媒体技术和网络技术,将图、文、声、像等多种表现方式有机结合,表达和传递教学内容,辅助教师与学生的教与学,以完成特定教学任务的教学软件。多媒体课件可以针对某些知识点,也可以是一课时或一个教学单元内容。单纯的教学媒体资源不属于课件范畴。
(1)制作要求:视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式;运行环境不低于Windows2000操作系统。
(2)报送形式:以光盘形式报送。应易于安装、运行和卸载;网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件。
(含信息技术在幼儿教育中的应用活动实录):是指教师在学科教学中应用信息技术,把信息技术作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中,努力培养学生的创新精神和实践能力,促进教学过程整体优化的课例。包括课堂教学实况录像和
教学设计两方面内容。
鼓励新技术(电子白板或交互式等离子显示器、移动学台技术、3G技术)在教育教学中应用的课题参评;
鼓励在信息技术环境下新型课堂教学模式和学习方式创新与尝试的课例参评;
鼓励利用教育技术手段提高全纳教育和特殊教育水平的课例参评;
鼓励利用农村中小学现代远程教育工程所提供的教学资源和教学环境开展课堂教学的课例参赛。
(1)制作要求:参赛作品须同时提供教学设计与课例实况录像。报送的课例应是根据教学设计所完成的课堂实录,主要教学环节应有字幕提示。课例实况录像要求双机位拍摄,并经后期剪辑。课例视频格式:压缩分辨率不低于720 x 576;码流不低于500K/秒,帧数不低于30帧/秒,并保存为WMV格式的文件。
每节课为一个标准课时。
(2)报送形式:以光盘形式提交教学设计和课例等,一式2份。建议将课后反思及教学课件等内容一并报送。
:是指通过网络表现的某门学科的教学内容及实施教学活动的总和。
参评作品应能发挥网络资源共享、互动交流等特性,帮助使用者进行自主探究、答疑讨论、协作学习等教学活动的设计与实施,并能够对教学过程与教学效果进行跟踪、评价与管理。
(1)制作要求:应把教学内容以多媒体形式较好地表现在网页上, 即对教案中的文本、动画、图表、视音频等做合理的设计和布局;应满足在因特网上实时运行的基本条件,如: 安全、稳定和快捷等。
(2)报送形式:在参赛作品登记表中注明课程网址,以及必要的用户名和密码等登陆说明。不接收光盘形式报送。