文档介绍：y
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学校代码:!堡嫂
分类号;G8㈣5
研究生学号;i2612∞019
密级:玉
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硕士学位论文
旨林省高校合校后公共体育师资现状及改蔫对策的弼究
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作者:付泽剁
指导教师: 宛搅平教攫
学科专业: 人文拄会学
研究方向:
学校体育
学位类型: 学历硕士
东北师范大学学位评定委员会
2006年4月
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摘
要
“酉年大计,教育为本”掇兴国家豹关键在教育。作为教育中不可缺少的体育教
育同样也肩负着培养2l世纪人才的重任。要培养出体格健壮,心理健康,素质较高的
枉会主义建设者移探翌者,学校体育工作舞震豹好鞴,直接影晴到一个学校驰学生身体
素质的发展水平,乃至关系到我豳整个民族下一代的健康和体魄的强弱与否。因此,体
育教师斡思想素质,业务水平,工作能力键就直接关系到一个学校或一个地区学校体育
工作的开展情况。如何适应21世纪的需要,建设一支高素质、高水平、结构合理、相
对稳定的教师队伍,不仅关系到新世纪初能否实现教师队伍的新老交替,两盥关系到商
等教育事业豹振兴和发展。加强师资队伍建设,傀纯结构,亥l不容缓。本文擞就我省部
分高校含并后公共体育师资的现状进行调查与分析,并有针对性地提出了完替我国普通
离校体育师资队伍建设的对策。改革总是要臀一定风险的,也唯有改革才有生存、有发
展。我们不能因为合并有弊病而忽视、否定它的主流的一面。合理的商校台并毕竟改善
了教育资源的配驻,实现了优势的互补,促进了学科间的渗透、融合,优化了专业结构,
提高了办学质量,增加了经济效蘸,作到资源共享。当然,我们还应该在合并厢不断地
进行师资调整与完善,进一步深化学校内部的管理体制的改革,从而使祖国的教育事业
获褥更大豹发展。
关键词:高校会校;师资队伍;年龄结构;资源共享
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