文档介绍：学校师德师风的教育学****计划
师德师风教育学****计划这次师德师风教育学****我系统学****了
《中小学教师职业道德规范》（新六条）、教育部《关于加强中小学
教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《昭
通市教师十不准》、《教育法》、《教师法》、《中小学生职业道德
规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人保护法》、《劳动法》、
《学生伤害事故处理办法》、《科学发转观》以及有关师德师风建设
的文件精神和楷模教师的先进事迹。我逐一对照，寻找差距，认真剖
析，概括起来，存在下列不足之处：
首先，学生个别辅导，家访工作做得不够突出。近年来，由于教学任务重，压力大，加之担任学校团支书，还分管学校的卫生、德育安全等工作，杂务材料料多，无暇顾及这方面的工作。
其次，工作协调性欠佳。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨，没注意到与其他教师之间的协调。
第三，平时不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。
第四，要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对
学生的关爱。
第五，与他人的谈心交流、沟通较少，做了许多自认为是不错
却得不到别人理解的事。
第六，情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。
我一边学****一边反思自己，觉得自己从教九年来，在很多方
面做得还不够，尤其是以上六点，现结合自身实际作以下整改措施：
、更新教育观念，彻底改变以往那种惩戒学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生。
、树立几个意识：
1）牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。
2）牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。
3）牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。
4）牢固树立“以德治校、以德治教、以德服人”意识。
5）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。
6）牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
、积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
、发扬“人梯