文档介绍：会计学
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计算智能概述
开课基础
学****本课程之前，要求已经选修过《高等数学》、《程序设计基础》、《计算机基础与算法》等课程。
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要求
博学之，审问之、慎思之、明辨之，笃行之。
——《》
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主要参考书籍
1）《智能学简史》冯天瑾 科学出版社
2）《计算智能》 张军 詹志辉 清华大学出版社
3）《计算智能:人工神经网络-模糊系统-进化计算》 周春光 梁艳春 吉林大学出版社
4）《计算智能——理论、技术与应用》丁永生 编著，科学出版社
5）《计算智能中的仿生学：理论与算法》徐宗本，张讲社， 编著，科学出版社
6）《软计算方法》张颖 刘艳秋 科学出版社
7）《Computational Intelligence》 Russell C Eberchat, Elsevier
8）《Swarm Intelligence》 James Kennedy, Elsevier
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考核办法
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出勤、上机：20-30%
考试成绩：70-80%
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本课程主要内容
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第一部分：计算智能概述
第二部分：神经网络（神经计算）
第三部分：进化计算（演化计算）
第四部分：模糊系统（模糊计算）
第五部分：其它智能算法（选）
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智·能
所以知之在人者，谓之知。知有所合，谓之智。所以能之在人者，谓之能。能有所合，谓之能。
——荀况《荀子·正名》
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梦 想
机器具有智能—计算机科学家的梦想
阿兰·麦席森·图灵 Alan Mathison Turing ，1912年6月23日生于英国伦敦。是英国著名的数学家和逻辑学家，被称为计算机科学之父、人工智能之父，是计算机逻辑的奠基者。二战时破译破解德国密码系统Enigma，提出了“图灵机”和“图灵测试”等重要概念。人们为纪念其在计算机领域的卓越贡献而设立“图灵奖”。
图灵机的艺术化表示
八卦：
1) 图灵是顶级长跑运动员
2) 图灵与苹果
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图灵测试
怎样判断机器具有智能—图灵测试
1950年Alan Turing的文章 “Computing Machinery and Intelligence.” （Mind, Vol. 59, No. 236）提出图灵测试，检验一台机器或电脑是否具有如人一样的思维能力和智能
电脑和人分别封闭在不同的房间，测试者不知道哪个房间是人，哪个房间是电脑，他向双方提出测试问题，电脑和人给出各自的答案，如果一系列的测试问题之后，测试者分不出哪些是电脑的答案，哪些是人的答案，则电脑通过测试，确实具有与人一样的智能。
提问者
回答者A
回答者B
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困 惑
哲学问题
（1）规则与规律：规则是制定的，规律是客观存在的，从规则能自动发现规律吗？
（2）生命与非生命：智能是高等生命体独有的能力，非生命体内能产生智能吗？
（3）物质与意识：唯物主义和唯心主义都承认二元论，只是在何者起决定作用上争论不休，智能能在机器内产生将导致一元论—物质生成一切？
（4）智能的本质：理性与感性、思考与行动、社会性与个体性
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