文档介绍：11、美丽的西双版纳
教学目标:
1、认识本课13个生字,并书写“砍、蚊、塔、箭”4个字。
2、理解课后12个词语,积累“美丽富饶”、“耸立云霄”、“悠然自得”“五彩缤纷”等词语。
3、能正确、流利地朗读课文。
4、读课文,收集“西双版纳还有怎样植物和动物?”并在小组里交流。
5、知道西双版纳既是植物的王国,又是动物的王国。我国国土辽阔,资源丰富,激发学生热爱祖国的情感。
教学过程:
一、出示课题,激发兴趣
1、出示课题:11 美丽的西双版纳
2、简介西双版纳,学习第一节
(1)学习生字:陲、傣
(2)指导书写:陲
(3)查字典,理解“美丽富饶”
师述:西双版纳怎样“美丽富饶”呢?让我们带着问题一起读读课文。
二、整体感知,学习字词
1、读课文,想想你知道了什么?
2、读词语:嬉戏、耸立云霄、悠然自得、砍、藤、箭、蚊虫
3、自学检查
(1)开火车读课文,随时纠正读音。
(2)文中有哪些词语的意思你不懂?理解“耸立云霄、悠然自得”的意思
(3)全班交流:读了课文后,你知道了什么?
三、学习课文,理解内容
师述:为什么说西双版纳是植物的王国,又是动物的王国?
板书:植物王国动物王国
(一)、学习第2、3、4节
1、抽生读文
2、读读画画,小组学习
选2、3、4中的一节开展学习
要求:
a、读好小节、
b、想象画画
c、介绍作品(根据师提供的句式) 第2节:这里有怎样的什么?第3节:什么时候,这里有什么,可以怎样?第4节:什么在那里干什么?
3、流评议,张贴作品
4、重点指导第4节第2句的朗读。
(二)、学习第5节
1、师简介西双版纳的风土人情
2、板书:景美人更美
3、理解:情趣
4、说说听了介绍,读了课文你感到了什么情趣?
四、课外拓展走进自然:介绍自己收集的植物或动物的资料。
复习巩固
齐读全文