大学阶段性总结与发展规划(四).doc

文档介绍：大学阶段性总结与发展规划(四)
个人专业发展规划阶段性总结（第一阶段）
土山学校：于洋___年___月
本年年初，制定了三年专业发展规划，时间过的真快，第一个阶段已经过去了，在这一年里，收效非常大，下面对我在这一年中的收获做一个阶段性的总结：
年初第一阶段规划：
（近期发展目标：
1、多与同事交流，让自己尽快适应新的工作环境；多与学生交流，做到师生共同促进。
2、利用课余时间制作音乐课件，学会运用网络资源，通过多种教学手段、多渠道激发学生学****音乐的兴趣。对学生要多鼓励少批评，让他们真正爱上音乐。
3、利用课余时间提升自身专业水平。
4、积极参与学校管理，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的校园文化活动。
第一阶段。努力成为一名学****型教师。
（1）加强师德修养，坚定做终身学****者的信念。
（2）加强业务学****能正确理解和掌握音乐课标。正确贯彻教学原则和良好的教学方法。
（3）教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作。
（4）具有较强创新精神和实践能力）
一、加强学****转变观念
国家课程标准是教材编写、教学和考试命题的依据。教师对课程标准的学****和把握得如何，直接影响课程改革实验的进程和质量。因此，我利用署假期间参加了在___省秦皇岛市举办的国家级新课程标准和教材辅导的研讨会，对课改有了初步的了解和认识。后来又参加了区里___的新课标学****活动。通过学****使我从根本上改变了以往的教学观念，转变了教学思路，为新课改实践教学打下了坚实的基础。
二、转变教学思路，改革教学方法
新课程标准指出：以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视实践活动。也就是说，要以学生为本，遵循学生认知发展规律和身心发展规律，为学生提供、积累音乐文化的广阔天地。因此，新教材提倡贴近学生生活、贴近社会、贴近自然，采取围绕与学生生活相贴近的主题___单元的方法，使学生在富有自觉性和自主性的学****中感受音乐。例如：
第三单元的《音乐探宝》一课，本是一节复****课，没有新知识的传授，如果按照以往的教学思路，学生唱唱、跳跳就可以了。我在设计这一课时，通过游戏的形