文档介绍：网络工程( 物联网技术方向) 专业人才培网络工程(物联网技术方向)专业人才培养方案专业名称:网络工程一、专业培养目标培养德、智、体全面协调发展,掌握物联网的基本理论、基础知识, 具备基于计算机技术、自动控制技术、传感信息处理技术和互联网技术进行信息标识、获取、传输、处理、识别和控制的能力, 能进行系统集成及相关技术与产品的开发和应用推广, 具有物联网工程实践能力,成为服务于经济和社会发展需要的高素质应用型复合人才。二、业务培养要求本专业学生应学习计算机、电子、自控和通信的基本理论和技术,受到科学思维的训练,具有跨学科的实践应用与技术开发的基本能力。毕业生在知识、素质和能力等方面具有: 1 .良好的政治思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识和团队意识;2. 掌握物联网技术相关领域的基本理论、基本知识、标准和法规;3. 掌握基于无线传感器网络的物联业务的开发、测试、推广和运维等知识;4. 具有较强的综合应用信息网络相关知识解决问题的能力、综合试验能力与工程实践能力;5. 了解国家信息网络产业政策及国内外有关知识产权的法律法规, 了解信息网络产业的理论前沿、应用前景和最新发展动态; 6 .具有较强的自学能力、表达能力和社交能力; 7 .具有英语综合应用能力和专业外文文献阅读能力, 达到规定的要求;8. 掌握体育、卫生保健和心理调适的基础知识, 养成文明的生活习惯, 达到国家规定的《大学生体质健康标准》,具有健康的体魄、良好的心理素质。三、主干学科与主要课程主干学科:计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、控制科学与工程主要课程: 物联网概论、传感器原理及应用、射频识别技术、互联网技术、计算机网络、 Zigbee 协议及应用、数字电路与逻辑设计、数字信号处理、信号与系统、通信原理、微机原理与接口技术、操作系统、运筹学、信息安全基础、数据结构、数据库原理及应用。四、主要实践性教学环节本专业主要实践教学及其具体要求如下: 1 .军事理论与训练新生入学第一学期进行为期 2 周的军事训练,训练合格计 2 学分。 1 周(不占教学计划学时,原则上利用假期) 开展行业认知实践。学生通过听取物联网技术发展报告, 了解行业背景和发展状况; 通过走访考察物联网企业, 了解岗位职业需求以及岗位技能与素质要求;通过专业教师对本专业课程体系的介绍,明确学习目标及就业取向, 增强学生对专业的认同感和使命感。学生参加行业认知实践必须做好相应记录, 写出相应的实践报告, 报告应包括行业认知、自我评估和职业定位等几部分( 此报告将作为记录学生成长历程的原始材料, 为毕业前的职业规划实践提供依据), 合格者计1 学分。 3 .职业规划实践第三学期安排 1 周(不占教学计划学时, 原则上利用假期) 开展职业规划实践。人才测评专家将学生的职业发展预测、学生的社会活动、学生自我评价、教师对学生评价、职业素质综合评分、专业课成绩、基础课成绩等原始数据与胜任特征模型的动机、特质、自我认识、社会角色、技能、知识等层次进行匹配, 给出职业素质评分报告和职业生涯规划建议。学生根据评分报告和建议完成职业规划报告,合格者计 1 学分。 4 .专项实践设计(1)程序设计实践在第一学期的教学周内,单独利用 1 周时间开设程序设计实践。本设计实践是程序设计基础课程的重要组成部分。通过本设计实践, 学生能更进一步理解 C 程序设计方法, 在编程实现时要保持良好的程序设计风格, 对程序设计风格在软件设计中的重要作用有进一步深入认识。根据程序设计实践完成情况进行考核, 并结合设计报告对学生进行等级评定,合格者计 1 学分。(2 )数据结构实践在第二学期的教学周内, 单独利用 1 周时间开设数据结构实践, 要求学生利用掌握的数据结构知识, 对各种典型的算法问题进行编程、调试并分析其时间复杂度与空间复杂度, 理解算法选择对软件性能的重要性,撰写设计报告,合格者计 1 学分。(3 )电子技术设计实践在第三学期的教学周内,单独利用 1 周时间开设电子技术设计实践,要求学生运用所学的电子技术知识, 针对具体的实际问题或任务, 较全面地分析和设计出解决该问题的实施方案, 最后完成电路的制作和测试。根据学生提交完整的设计报告和图纸进行考核, 合格者计 1 学分。(4) 基于 Web 的数据库设计实践在第四学期的教学周内, 单独利用 1 周时间开设基于 Web 的数据库设计实践, 要求学生能够利用服务器端和客户端脚本进行网络数据库编程, 平台进行网络数据库系统的设计能力。根据学生的完成情况和设计报告进行考核, 合格者计 1 学分。(5 )无线传感器网络设计实践在第五学期的教学周内, 单独利用 1 周时间开设无线传感器网络设计实践, 要求学生运用所学知识, 结合