p73-例1、例2.doc

文档介绍：课 题
笔算除法
教学内容
教材第73页例1、例2及相关做一做，练****十三第1、2题。
教学目标
学生掌握除数是整十数除法方法；让学生学会除法竖式的书写格式。
教学重点
使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。
教学难点
除数是两位数，先看被除数的前两位和商的书写位置。
教学过程
教
学
过
程
教学预案
预案修改
一、复****br/>1、口算：60÷20 120÷30
2、在下面的（ ）里最大能填几？
40×（ ）<83 60×（ ）<508
二、探究新知
1、出示例1
今天是“阅读日”，这里有92本连环画，178本故事书。
（1）92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
先口算，说说你是怎样计算的？
引导学生，还可以用笔算的方法计算。
学生尝试计算，可以借助小棒算一算
计算除数是一位数的除法时，先看被除数的前一位，现在计算除数是两位数的除法，应先看被除数的前两位。
展示直观图，结合口算引导学生：3个30是90，商3。商写在什么位置？
3
30 ）9 2
9 0
2
练一练
20 ）80 30） 64 40）85
（2）出示：
178本故事书，每班30本，可以分给几个班？
说说你是怎样计算的？
引导学生，用笔算的方法计算。
教学过程
教
学
过
程
教学预案
预案修改
178÷30=5……28
5
30 ) 178
150
28
被除数的前两位不够除怎么办？
借助小棒尝试算一算。
练一练：