文档介绍：儿童发育评价标准参照表 0-10 岁儿童发育评价标准参照表(女)【世界卫生组织 1998 年标准】年龄体重( kg) 身高( cm) 发育状况初生 - - 卧抬头,对声音有反应。 1月 - - 伏卧抬头 45 度,能注意父母面部。 2月 - - 伏卧抬头 90 度,笑出声、尖声叫、应答性发声。 3月 - - 伏卧抬头,两臂撑起,抱坐时头稳定, 视性能跟随 180 度,能手握手。 4月 - - 能翻身,握住摇荡鼓。 5月 - - 拉坐,头不下垂。 6月 - - 坐不需支持,听声转头,自喂饼干,握住玩具不被拿走,怕羞,认出陌生人,方木能递交。 8月 - - 扶东西站, 会爬, 无意识叫爸爸、妈妈, 咿呀学语,躲猫猫,听得懂自己的名字,会摇手再见。 10月 - - 能自己坐,扶住行走,自己熟练协调的爬,理解一些简单的命令,如“到这儿来”,自己哼小调,说一个字。 12月 - - 独立行走,有意识叫爸爸、妈妈,用杯喝水, 能辨别家人的称谓和家庭环境中的熟悉的物体 15月 - - 走得稳, 能说三个字短句, 模仿做家务,能叠两块积木,能体验与***一起玩的愉快心情 18月 - - 能走梯, 理解指出身体部分, 能脱外套, 自己能吃饭,能识一种颜色。 21月 - - 能踢球,举手过肩抛物,能叠四块积木,喜欢听故事,会用语言表示大小便。 2岁 - - 两脚并跳, 穿不系带的鞋, 区别大小, 能识 2 种颜色,能识简单形状。岁 - - 独脚立,说出姓名,洗手会擦干, 能叠八块积木, 常提出“为什么”, 试与同伴交谈, 相互模仿言行。 3岁 - - 能从高处往下跳,能双脚交替上楼, 会扣钮,会折纸,会涂浆糊粘贴,懂饥、累、冷,会用筷, 能一页翻书。岁 - - 知道颜色,不再缠住妈妈,开始有想象力,自言自语 4岁 - - 能独立穿衣,模仿性强岁 - - 能说简单反义词,爱做游戏。 5岁 - - 解释简单词义,识别物件原料。岁 - - 开始抽象逻辑思维,自觉性、坚持性、自制性有明显表现。 6岁 - - 想象力丰富,性绪开始稳定。 7岁 - - 感知: 有目的、有意识的知觉和观察能力、空间知觉和时间知觉不断发展。 8岁 - - 注意力: 无意注意→有意注意,有一定的自制能力。 9岁 - - 记忆力: 无意, 具体形象一有意理解, 抽象逻辑记忆注意力:无意注意→有意