文档介绍：《团团圆圆过中秋》
【教材分析】
本课是二年级《道德与法治》第一单元《我们的节假日》的第四课。教材设置了三个主题活动,分别是“我们这样过中秋”、“中秋节、团圆夜”和“秋天里还有什么节日”,旨在让学生了解一些中秋****俗有关的知识,理解中秋团圆的内涵感,受借月思亲的情怀,进一步加深对中国传统文化的了解,热爱祖国的传统文化。
【教学目标】
【知识与能力目标】
,进一步认识中秋。
。
【过程与方法目标】
在相互交流中展开学****在活动中体会亲情和友情、思念和团圆。
【情感态度价值观目标】
,珍爱亲情。
。
、愉快地生活。
【教学重点】
,进一步认识中秋;
。
【教学难点】
在“团团圆圆过中秋”的节日氛围之中能够体会到家人之间的亲情。
【课前准备】
:收集相关图片、故事等,制作多媒体课件;
:搜集各地中秋节的****俗资料,了解秋天里的其他节日。
【教学过程】
第一课时
一、猜谜语,引出中秋节
:小朋友,你们喜欢儿歌吗?老师今天给大家带来了一首儿歌。
:“迎佳节,庆丰收,歌舞表演乐融融,月饼香,月饼甜,全家欢乐大团圆。”
:这首儿歌中说到的“佳节”,是什么节?(中秋节!)
二、互动探究新知
活动一:了解中秋节

(请同学们说一说中秋节是哪一天)
师:对,是农历八月十五。再过几天就到中秋节啦,中秋节是我国的传统节日,是仅次于春节的第二大节日。
中秋之所以是中秋,是因为农历八月十五这一天是秋季中间的一天。这一天的月亮最大最圆……

(1)师:瞧,十五的月亮升起来了。(学生欣赏课件演示中秋夜晚明月升空的动画)
(2)学生说感受(圆月特别明亮,特别的大,特别的圆,天空晴朗等)
(3)教师小结:正是这一天,秋高气爽,天气晴朗,天空少云,所以天上的圆月分外明亮,特别的大,特别的圆。关于这个美丽的月亮啊,还流传着许多有趣、动人的故事呢?同学们我们一起来听听故事吧。

(1)播放嫦娥奔月的动画故事
(2)请学生说一说自己知道的其他故事
把课前你们搜集的传说故事与大家分享一下吧。
各小组成员在小组交流的基础上,采用多种形式表演或讲述它们搜集的最精彩的几个故事。(如:“玉兔捣药、嫦娥奔月、月下老人”等)
活动二:中秋节的****俗

中秋节农历八月十五,是我国的传统节日——中秋节,在这一天,人们要赏月,吃月饼,月饼圆圆的象征着团圆,月饼甜甜的,象征生活甜美。人们吃月饼是为了企盼合家团圆……

出示幻灯:广州坐游船赏月迎中秋、成都中秋放河灯、三明市民登麒麟山赏月、厦门市民海边赏月望金门、香港舞火龙迎中秋、澳门小朋友玩花灯迎中秋、台湾中秋赏月、农村吃月饼赏月迎中秋。(边欣赏边介绍)
活动三:话团圆
,说说对“中秋节,团圆夜”的理解。
,是中国人团圆的节日,是家庭的节日,是具有中国特色幸福的节日,团圆的人儿思念着没有团圆的亲人。
,