文档介绍：2014-2015年全国职业院校技能大赛
比赛项目方案申报书
类别(国赛已有项目* 凡与已经举办过的国赛项目名称一致或接近的,均按国赛已有项目申报。
国赛新项目)
申报单位: 工业和信息化职业教育教学指导委员会
拟举办年份: 2014、2015
方案申报负责人: 温涛
电话: 0411-84835082
手机: **********
邮件: 董本清
通讯地址: 大连市软件园路8号A1-102
邮政编码: 116023
申报时间:
2014-2015年全国职业院校技能大赛
竞赛项目方案申报提纲
赛项名称
计算机网络应用
赛项组别中职组或高职组。
高职组
所属产业类型
电子信息产业
在现行中职(或高职)专业目录中的分类(全称)
计算机网络技术专业
赛项方案设计团队构成包括行业、企业、职业院校的成员比例,成员姓名、单位、年龄、职称、职务、工作任务、联系方式等。
设计团队总共15人,职业院校6人(占40%),行业和企业专家 9人(占60%)。
姓名
单位
年龄
职称
工作任务
联系方式
行指委
温涛
大连东软信息学院
教授
大赛总体设计
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行指委
腾伟
工信部职鉴中心
副主任
赛项方案设计
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职业院校
孙涌
深圳职业技术学院
教授
竞赛方案设计
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职业院校
梁永生
深圳信息职业技术学院
教授
竞赛方案设计
**********
职业院校
李宏达
福建信息职业技术学院
教授
竞赛方案设计
**********
职业院校
姜惠民
长春职业技术学院
教授
竞赛方案设计
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职业院校
章忠宪
漳州职业技术学院
副教授
竞赛方案设计
**********
职业院校
何玉辉
陕西工业职业技术学院
副教授
竞赛方案设计
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行指委
姚明
工信部职鉴中心
处长
竞赛方案设计
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企业
李信满
中国赛尔网络公司
高工
竞赛方案设计
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企业
张东亮
H3C
高工
竞赛方案设计
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企业
沈慧
H3C
工程师
竞赛方案设计
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企业
王公儒
西安开元
工程师
竞赛方案设计
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企业
邹翔
东软集团
工程师
竞赛方案设计
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行业
董本清
软件工程师
社长
竞赛方案设计
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赛项目的
通过竞赛,检验参赛选手计算机网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、数据中心搭建与实施能力、设备配置与连接能力、服务的搭建与调试能力、应用的接入与测试能力、网络综合布线施工及管理能力、无线传感网搭建与调试能力、中英文技术文档阅读和应用能力、工程现场问题的分析处理能力、组织管理与团队协调能力、质量管理和成本控制意识;引导高职计算机网络相关专业建设及教育教学改革,优化课程设置;深化校企合作,适应IT产业快速发展及云计算、数据中心大发展的趋势。
赛项意义与设计原则
(1)赛项意义:
对学生:以学生为中心,注重培养学生的专业技能和综合素质,提高学生就业能力。
对教师:引导和培养计算机类相关专业教师的专业技能,使其与行业技术同步;引导教师在教学模式和学生评价模式的改革,鼓励教师积极开展多种形式的教产合作。
对学校:进一步引导计算机类专业建设的“教产合作、校企合作”方向,深化学校与行业企业的合作内容。
对家长:提高家长对孩子的信心和认可,收获对未来的希望。
对企业:参与到计算机类相关专业人才培养过程中,将企业的产品、服务、标准以及用人需求传递给高职院校,提升高职计算机类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度。
(2)设计原则:
遵循2014年全国职业院校技能大赛的总体指导思想及原则。
面向岗位技能:以项目为基础,针对大多数计算机网络专业学生的教学需要,重点考察计算机网络的基础知识和基本技能的综合应用能力,考察网络组建与综合布线技术的实际操作水平。
体现先进技术:赛项内容应包括以计算机网络技术为主要核心的下一代互联技术、3G技术、传感网技术、虚拟化技术、数据中心技术、信息安全技术、运营商技术等的典型应用。
引领教学改革:竞赛内容设计针对网络专业学生的“能力短板”,促进计算机网络专业教学内容和教学方法的改革。
突出国际化,借鉴国际大赛的先进理念和经验,融入开放性考题,通过使用先进的信息技术工具对学生的技能和综合应用能力进行评估。
赛项方案的特色与创