文档介绍：小学生“疫苗接种”教案
庞村小学二年级
一、教学目标
（一）情感态度培养
1、消除学生对打针的恐惧心理。
2、培养学生乐意接受接种疫苗的情感。
（二）行为技能训练
1、能做到按时接种疫苗。
2、懂得自我防护。
二、教学重点
牢记接种疫苗前及接种注意事项.
四、教学方法
讲授法演示法讨论法情景操练法
五、教学准备
制作和疫苗有关知识的课件，预防接种证。
六、教学过程
（一）谈话导入
生活中我们没有生病，爸爸妈妈也要带我们去医院打针，这是为什么
呢?谁能说一说打预防针的感觉呢？
在小组里交流打针时的感受。
小结:人体本身有预防疾病的两道防线，对于细菌和病毒有一定的抵御能力。但是，我们身体里的卫士也有斗不过某些细菌和病毒的时候，为了防止它们伤害我们，就必须要打预防针了。
人体接种疫苗后会产生一种抗体，减少疾病对身体的伤害。
（二）故事明理
（阅读故事）PPT
1制剂可以预防百日咳、白喉、破伤风;脊髓灰质炎糖丸疫苗可以预防脊髓灰质炎;麻疹疫苗可以预防麻疹。所以我们要勇敢地打预防针。
2同学们都有过接种疫苗的经历，那我要问问你们了，接种疫苗都有些什么方式吗?（注射法和口服法）
3国家有计划地实行预防接种，进行计划免疫。因此，每个孩子从出生开始都配备有一本预防接种证，提醒我们一定要按时接种疫苗（出示实物：一本预防接种证，另外在课件上还可以展示不同版本接种证，进行简单说明。）
（三）拓展生活
我们在接种疫苗的前、后还要注意些什么呢？（调动学生已有的生活经验，鼓励学生大胆充分发表自己的意见。）
一起看看森林小伙伴们是怎么说的吧PPTo
小结: