文档介绍：家长学校授课教案
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　　教学内容：
　　良好的家庭氛围在家庭教育中的作用
　　教学目标：
　　1、通过理论阐述与实例分析，使家长了解什么是家庭氛围，认识到家庭氛围与孩子健康成长的密切关系。
　　2、通过对学生家庭情况进行了解，找出目前我校学生家庭氛围中存在的主要问题。
　　3、通过教师的指导和建议，使家长了解如何创造和谐的家庭教育氛围并能自觉执行。
　　教学过程：
　　一、引入主题：
　　人的未来发展成功与否不是取决于血统，而是取决于良好的家庭氛围和家庭教育。
　　二、什么是家庭氛围：
　　家庭氛围是指家庭组成的人、物、精神等方面给予人某种强烈的感觉或印象。家庭氛围有物质的、精神的，有显性的、隐性的。环境、氛围本身就是教育，教育必须要重视在一定环境与氛围中进行。良好的教育环境与氛围对于身心均未成熟的孩子的成长有决定性作用。
　　1、环境氛围：
　　这里指家庭周围环境与内部居住环境对子女的影响。
　　举“孟母三迁”的例子：
　　2、情感氛围：
　　指家庭人与人之间的一种气氛，是一种精神环境。家庭的组成、结构，家庭人员的意识、作风、气氛和情调都是隐性的家庭环境，对孩子都起着潜移默化的影响。
　　研究表明：人的成就至多只有20%归于智商，而80%则受其他因素的影响，这就是心理学家所谓的“情商”。
　　3、父母人格氛围：
　　这里指父母的言行举止、性格、气质能力对孩子的影响。
　　举“岳母刺字”的例子：
　　4、文化氛围：
　　父母的文化素养直接营造着家庭的文化环境，父母对知识渴求的欲望也影响着孩子对知识的追求。
　　三、目前我校学生家庭氛围中存在的主要问题：
　　1、过于溺爱孩子
　　2、爱慕虚荣
　　3、一味追求学习成绩，忽视对孩子非智力因素的培养
　　4、忙于工作对孩子放任自流
　　5、家长望子成龙，但又不掌握教子成龙的方法。
　　6、家庭结构破损给孩子心理带来压力和创伤。
　　四、怎样创造和谐的家庭教育氛围：
　　建立一个和谐美满的家庭