文档介绍：“自主-合作-支架”课堂模式教案设计模板
授课题目
来自石油和煤的两种基本化工原料
版本
人教版
科目
化学必修2
授课时间
2014年4月16日
授课人
姜宏文
课时
3
学校
北师大燕化附中
年级/班级
高一
知识分析
①乙烯是一种重要的烃,乙烯工业的发展带动了其它以石油为原料的石油化工的发展;乙烯工业的发展水平已成为衡量一个国家石油化学工业水平的重要标志之一。燕山石化化工一厂与乙烯化工有着密切的关系,通过学****这一节,有助于学生了解燕化,培养学生热爱家乡的感情。
②通过学****乙烯的结构和性质,可以帮助学生了解有机物的结构与有机物的性质之间的关系,为今后研究苯、乙醇、乙酸等有机物性质奠定基础。
③由于有机反应的特点,有机反应不象无机反应那样反应速率快、现象明显、实验易操作,在课堂内外给学生提供的思考空间和实验探究的空间相对无机而言,要小得多,较多的是知识的介绍和最后的结论。教师需要精心设计,充分利用一切有用的素材,尽可能多的让学生活动起来。
学生分析
到高一下学期,学生经过半年的学****和锻炼,已经具备独立思考的能力,而且思维活跃。经过对甲烷、烷烃的学****已经对有机物有了初步的了解,掌握了一定的学****有机物的方法。但乙烯的结构与烷烃不同,在性质上与烷烃又存在较大的差异性。对乙烯的加成成反应和加聚反应在理解上存在一定困难
学****目标
知识和技能

。
过程与方法:
,引导学生理解乙烯的结构特点,培养学生观察和比较的思维能力;
,培养学生的探究精神,提高学生实验探究能力。
情感态度与价值观:
1. 通过学生小组合作,培养协作精神、合作能力;
2. 通过对燕化乙烯生产装置的简介,使学生产生热爱家乡、热爱燕化的思想;
3. 通过乙烯作为原理的产品介绍,感受化学在石油化工中的作用。
教学重点:乙烯分子的组成和结构,乙烯的化学性质
确立依据:乙烯是一种典型的不饱和烃,其结构决定其有不同于烷烃的性质,其性质在石油化工和有机合成中具有重要的应用。
重点突出:通过学生分组活动,拆分、重组分子模型,设计实验进行实验验证,借助动画投影、巩固练****等手段以及加大时间上的分配来突出重点
教学难点:乙烯的化学性质及反应机理
确立依据:乙烯具有碳碳双键,与烷烃的性质有较大的差异性;烯烃的加成反应和加聚反应是重要的有机反应类型,比较抽象。
难点突破:借助模型,通过演示实验,运用多媒体动画演示
教学过程
结构
时间
活动
意图(目的)
预期状态与对策
任务生成
2分钟
【情境导入】
多媒体展示五张图片:燕化一厂:曾是我国最大的乙烯生产基地;展示装有香蕉皮的塑料带……。
提问:这五张图片都与一种有机物有联系,这种物质是什么?
【整体任务说明】
引入新课
指明本节课的学****任务
任务一
5分钟
观看石蜡油分解的视频
第一轮循环(合作任务):
乙烯的结构
5分钟
【教师介绍】乙烯的物理性质:乙烯是无色、稍有气味的气体,难溶于水,密度比空气略小。乙烯是最简单的烯烃,科学家经实验得知乙烯的分子式为C2H4。请同