文档介绍：《维护消费者权益》
●○教学目标
知识目标：知道一些消费及消费者权益保护方面的知识。知道消费者维权的一些途径。
能力目标：初步掌握案例分析方法。
情感态度与价值观目标：培养良好的权利意识和自我保护意识。
●○教学重点和难点
教学重点：掌握消费知识及维权途径。
教学难点：增强维护消费者权益的意识和能力。
●○设计理念
学生是课堂的主体；通案例让学生分析体验，最后收获。
●○课时安排
1课时。
●○板书设计
（主板书）
二、维护消费者权益

1、炼就一双“慧眼”
2、增强维权意识和自我保护意识
3、维护权益的途径：
（副板书）
1、生产者，经营者——依法、诚信经营
2、有关部门——加大监管处罚的力度
3、国家——加大立法、执法的力度
●○主要设计思路
教学环节
活动设计
设计意图
导入
开展简单的社会调查：同学们是否做过消费者，都是否有过上当受骗的经历
引起情感共鸣，激发探究兴趣，导入新课。
过程
以“我的消费经历”即“我”买手机的案例为主线，引导学生思考：一、出示幻灯片
本店新开张，所有手机低价特卖，
诺基亚N97 （最新流行款）
原价：2750元，特价：1380元
……
凡进店购机顾客再送清凉饮料一箱，售完为止，欲购从速。
面对种种诱惑，我该如何决定是否消费？
出示幻灯片
在广告的诱惑和商家的误导下，我最终买下了它。但好景不长，一个星期后，手机经常出现自动关机，我细细查看，竟然发现手机上标注的是“Nok