文档介绍：诗词鉴赏之抒情方式
东光二中 何兰芬
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《新课标》在古典诗词鉴赏方面的目标要求：
1、诵读古代诗词，理解基本内容。注重积累、感悟和运
用，提高自己的欣赏品位。
2、评价学生阅读古代诗词重点考察记诵积累，考察理解
诗文大意。
《考试说明》在鉴赏古典诗词方面的考察要求：
1、理解古典诗词内容。
2、鉴赏古典诗词语言、表达技巧和意境。
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一、抒情手法
二、描写手法
三、修辞手法
四、表达方式
五、炼字
古代诗歌的表达技巧
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本节课复习要点：
1、古典诗词常见的抒情方式。
2、赏析抒情方式的方法。
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例一：（2014湖北黄石）阅读下面这首诗，完成1—2题 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1、本诗运用了什么抒情手法？抒发了诗人怎样的思想感情？
真题回放
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答案：借景抒情、直抒胸臆。诗人借水面、云脚、早莺、暖树、新燕、春泥等景物抒发了观赏西湖早春美景的喜悦之情。
抒情方式 描绘景象 表达情感
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例二：（2012遵义）阅读古诗，完成题目。 行路难·其一 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句写得好，请简要分析。
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答案：运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。
抒情方式（用典） 典故内涵
表达情感
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例三：（2014河北）阅读下面这首诗，回答1—3题。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。
3、你认为这两首诗的后两句广为传诵的原因是什么？
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答案：这两句诗借物抒情,以“落红”“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情，这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。
抒情方式（修辞） 表达情感 表达效果 蕴涵哲理
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