文档介绍：地质世界之窗——
上海师范大学地学博物馆优化方案
旅游学院旅游管理城市休闲空间设计龚丽君 110153761
摘要:在上海师范大学地学博物馆现有场馆等资源的基础上,介绍整体项目;针对在参观中发现的问题提出功能、营销等方面的优化方案,减少空间布局、管理体制、产品活动等方面的不足;然后结合图纸设计功能分区、设施和活动等详细的博物馆休闲空间。
关键字:地学博物馆,问题,优化,方案。
项目介绍
地学博物馆是上海师范大学旅游学院申报国家AAA级旅游景区的一部分,现已开辟了两个地学类展厅。在这里你可以通过各种各样的石头了解地球46亿年的沧桑历史、感受地球生命38亿年的进化历程、进入到奇妙的恐龙世界......
上海师范大学地学博物馆目标是打造为上海市科普教育基地、上海青少年科技教育基地以及青少年科普教育基地和爱国主义教育基地,还有上海市科教旅游的重要景点之一。
存在的问题
整体布局缺乏美观效果
整个场馆的光线较暗、物品摆设较为拥挤,缺乏美观效果的同时也容易在人流拥挤的时候产生意外破坏;博物馆大厅的天花板和地板没有装饰,给人单调的感觉;摆放在展柜里的小型地质材料基本上都是按最基本的顺序排列,没有吸引力。
缺乏科学的解说系统
地学博物馆的大厅虽然摆放了多媒体系统的四个展台,但是没有语音解说设备,作为教学基地而言不利于参观学生通过参观本博物馆获得相应的知识,同样,作为休闲游憩场所也不利于游客了解地学世界。
没有完善的管理体制
在区域规划上本地学博物馆在门厅左侧设置了游客咨询台,但并没有投入使用,咨询台只有空旷的一个区域,缺乏一定的宣传资料和服务人员;通过人员进入手册来看,本场馆暂未对外开放,接待的都是上海师范大学旅游学院的同学,签到也缺乏管理。
缺乏体验产品和吸引力
中国大多数博物馆一个共同的开发模式都是以观光为主,缺乏相关体验活动的策划,本地学博物馆也存在相关的问题,随着上海师范大学AAA级旅游景区的申报以及对外开放,该博物馆将不能长期吸引游客。
立体展品摆放不规整
本地学博物馆内有很多大体积的展品摆放缺乏整体性,以大展厅中心区域的几樽玻璃罩内的展品来看,摆放形式不仅以一字型单一的排列,甚至没有摆放在同一水平线上,使得本身空间狭小的展馆显得更加拥挤。
方案优化
整体优化

以现有资源为基础,以地质景观为依据,设计观光与体验并存的博物馆。

功能优化

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,原来具有地质标本展示厅和土壤标本展示厅的打面积场馆命名为地质历史遗存馆,原来小型标本展示的场馆命名为地质历史发展观;
,每年展览一次其他地质博物馆有特色但本场馆缺乏的展品,在进行节庆活动的时候作为纪念品的销售区域,在没有任何活动的时间播放地质纪录片。

为凸显地学博物馆的地学特色,以地学景观作为场馆顶部的基本元素;顶部吊灯以石质材料为主。