文档介绍：第9单位 总温****br/>第3课时 长度单位 看法时辰
【教养 内容】：课本 第101页第3题跟 练****二十五，第12题102页第5题跟 练****二十五第9——10题。
【教养 目标 】：
的意思 。
的认知，清楚 时跟 分之间的换算关联 。
米跟 厘米。会用刻度尺量、画线段。
【重点难点】：
重点：清楚 1时=60分，能精确地读出时辰 ；看法长度单位 米跟 厘米。
难点：对本人的进修 生涯 做计划 ；会量线段，会画线段。
【教养 进程】：
一、温****看法时辰
〔板书课题：看法时辰 〕
看 探讨 。
〔1〕教师出示课本 第101页第3题的什物 钟面。
师：这些什物 钟面上的时辰 各是几多 ？你能读出它们吗？
〔2〕先生不雅 看 思索探讨 ，按照本人平常 学过的对于 时辰 的常识 读出什物 钟面上的时辰 。
小组内停顿探讨 ，看读出的时辰 能否一样。
〔3〕构造 全班报告 后果，教师总结，给出准确 谜底 。
题。
师：钟面上有几多 个数？这些数把钟面分红了几多 个相称 的年夜 格？每个年夜 格外面又有几多 个相称 的小格？
生：钟面上共有12个数，这些数把钟面分红了12个相称 的年夜 格，每个年夜 格中有5个相称 的小格。
师：时针走一年夜 格是几多 时？时针走一年夜 格，分针走几多 圈？是几多 分？1时即是 几多 分？
生：时针走一年夜 格是1时，时针走一年夜 格，分针走1圈，是60分。1时=60分。
二、温****米跟 厘米 。
1米跟 1厘米的长度。
(1)用手臂表现 1米年夜 概 有多长,用手指表现 1厘米年夜 概 有多长。
①先生比画。
②说一说，生涯 中哪些物体年夜 概 长1米？哪些物体年夜 概 长1厘米？
〔2〕米跟 厘米之间的进率。
〔板书：1米=100厘米〕
2米=〔 〕厘米 400厘米=〔 〕米
3米=〔 〕厘米 700厘米=〔 〕米
〔3〕实现 课本 第102页的第5题。
〔4〕先生估计 长度并报告 。
师：请同窗们估计 一下黑板的长度。
先生先本人估计 ，而后 教师在黑板上画出1米长的线段，再次请先生估计 黑板的长度，并丈量 出黑板的