文档介绍：大班美术活动未来的车教案反思
设计背景：　　这是一个大班的绘画教学活动，一般幼儿认知经验少，所以在教学时教师应该开放，放手让幼儿画出自己心中所想，不要约束幼儿。　　活动目标：　　
1、通过活动，激发幼儿设计绘画未来的车的兴趣，体验师幼合作的乐趣。　　
2、在活动中让幼儿能够不受限制设计出未来的车，并涂色。　　
3、通过活动让幼儿学会想象设计未来的车。　　
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。　　
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。　　活动重点、难点：　　教学重点：懂得创造性的设计未来的车。　　教学难点：用添画的方法使幼儿能够设计出与别人不同的车。　　活动准备：　　教师范例，示范纸，教师事先在幼儿画纸上设计几种不同的车的外形轮廓，彩笔，油画棒。　　活动过程：　　一、基本环节　　教师：小朋友们，你们喜欢坐车吗？你们都坐过什么样的车呢？还看见过什么样的车呢？你能够想象出未来的车是什么样的吗？激发幼儿设计绘画的兴趣。　　二、基本环节　　教师出示示范画，引导幼儿观察。　　
1、画上的未来车都是什么形状的？　　
2、这些未来的车能干什么呢？　　
3、教师出示范例，幼儿观察，说出自己喜欢设计什么样的车？　　
4、
教师出示示范纸，引导幼儿想象设计未来的车，幼儿添画车轮、车窗、车轮等方法设计未来的车。　　
5、幼儿分组活动，教师指导。　　①教师引导幼儿按照自己的想象，在原来的形状上用添画车灯、车窗、车轮、车门等方法进行添画，然后涂上颜色。　　②引导幼儿设计出与众不同的作品。　　
6、作品评价：　　①幼儿小组之间进行评价，重点评价幼儿作品的创造性。　　②引导幼儿体验师幼合作的乐趣（儿歌：蜗牛车、鲸鱼车、花车、树车，这些都是未来的车，老师小朋友们齐动手，大家一起合作快乐。）　　
7、幼儿模仿开着自己设计的车出活动室玩游戏。　　三、延伸环节　　活动延伸：在美工区投放材料，幼儿继续设计未来的车。　　活动反思：　　
1、本次活动孩子们非常感兴趣，首先感觉本活动知识非常的丰富，在简单认识车子结构功能的基础上，启发幼儿的想象力，大胆的设计未来的车。教师物质准备和知识准备都比较充分，图片丰富，能充分调动幼儿的想象力，教师对一部分幼