文档介绍：散步
莫怀戚
一、朗读课文整体感知
听老师范读课文,思考屏幕上的问题
A、散步的人有:
母亲、我、妻子、儿子
田野
初春
分歧
快速抢答
一家人在田野里温馨地散步
E、结局:
B、散步的地点是:
C、散步的季节是:
D、散步的过程中发生了:
(用原文中的一个词来回答)
注意下列生字的读音
分歧(qí) 拆散( chāi sàn ) 霎(shà)时
水波粼粼( lín )
二、研读课文探究主旨
你说说这一家子四口人中,你最喜欢谁?
文章最后说”我背上的同她背上的加起来,就
是整个世界”这是不是也太夸张了呢?为什么
把背母亲、背儿子写得那么慎重其事呢?
——这个细节大有深意,“整个世界”是大词小用,具有象征意义,突出了中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代, 肩负着承前启后的重大使命。
三、探究课文品味语言
可能的句子:
写景的句子:
传情的句子:
对称的句式:
同学们读课文,采用圈点法划出自己认为精美
的句子,看这些句子好在哪里?
我能行
比喻精妙!从内容上说,有回环的关系,把母子关系一下子追溯到几十年前,把母子二人温顺的性格都表现出来了。这种妙思来自何处呢?就是写甲与乙二者时,说了由甲到乙,再由乙到甲,便可以构造出这样的妙句。
两两对称的句子很多,这是本文语言精美的主要成分。你能从文中找出其他句子吗?
“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。”
有的浓,有的淡。 
我和母亲在前面,我的妻子和儿子走在后面。 
前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。 
母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。 
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。 
我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。 
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。
事物都是成双成对的,把两个方面集中在一起说,力求把句子写得整齐一点,就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美,互相映衬,很有情趣。
四、展开想象体验感受
①假如你是文中是“我”,毫不犹豫地依从儿子
走小路,那么母亲会怎么想?(自由讨论)
②看似不起眼的小事,如果处理不当,就会产生家庭矛盾,通过这件事你悟出了什么道理?
不管做什么事,应先考虑老人的感受,先照顾他们,他们辛苦了一辈子,不容易。文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子,原则上是一个“孝”字,当上有老,下有小,两头无法兼顾的时,应该照顾老的一头,这正是中华民族传统美德的体现。