文档介绍：大班音乐律动
庄浪县第二幼园
李
博
琼
魔仙的指法
活动目标：
1、感受乐曲的旋律和结构，并能用弹奏、点指、舒展等相应动作表现ABACA’的回旋曲结构。
2、通过故事情节、乐曲图谱和游戏情境让幼儿充分感受与表现对音乐的认知。
3、知道助人为乐的道理，在两两互动学习表现中体验与同伴合作、共同游戏的快乐。
活动准备：
1．《化石》音乐。
2．乐曲图谱。
活动过程：
一、教师讲述故事导入活动。
1、教师讲述故事，请幼儿倾听。
2、教师提问，引导幼儿回忆故事内容，加深对故事的理解。
二、师幼完整感受乐曲的旋律和结构。
三、尝试用弹奏、点指、舒展等动作表现A、B、C段乐曲，并出示相应的图谱符号。
1、教师引导幼儿尝试用弹奏动作来表现A段乐曲。
2、师幼尝试用点指动作表现B段乐曲。
3、师幼尝试用舒展动作表现C段乐曲，并让幼儿主动探索舒展动作表示“复活”。
四、借助图谱感受乐曲ABACA’的回旋曲结构。
1、跟随教师完整用音乐表现“魔仙的指法”故事过程。
2、探索A段音乐出现的次数和不同。
3、师幼伴随着音乐，完整用弹奏、点指、舒展的动作表现故事情节。
4、可根据幼儿掌握情况进行练习。
五、创设游戏情境，全体幼儿互动游戏。
一位幼儿扮演魔仙，一位幼儿扮演公主或王子，两两合作表现魔仙解救公主或王子。