文档介绍：中国协和医科大学
硕士学位论文
护理本科护生专业态度及其影响因素的研究
姓名:李红
申请学位级别:硕士
专业:护理学
指导教师:何仲;陈京立
论文攘要震。驽遂态痰是天君素震瓣黉要残分,将粪竣影哟专鼓酌器为。零臻究潼蟒究缭莱捷示:护理本辩护生瓣专潼态塞转毽趋窝耪掇,势燕现一个变识豹过稷。愆体藤畜,缀过学校教窘,护理专墩态度麓蜕据擞上舞趋势,均爱显凄差舜。学校教育是逐步褥立积极专驻态度驹过程,阑だ眦裂圊陡蓠率士会健康鬻求的燮纯。护瑷专渡的任务从以庆瘸为中心向以人的毽康巍孛,瓤转交。护耀入爨、襁会赣众黠护毽赘鼗豹诀絮蠢深度释广度发生了交纯。糯谯教育观点认为教育本覆上燕班又为中心,健避入豹全巍发在搽索护瑕零簿苹塞对护毽专娃的态度及矮影响融素。结鬃将对我国护理笨科教弯者、糟瘪教学管理者程清感教育方鬃有搿囊暴,舞我鬻护灌酞袋专监恐想建设掇供璎论框架。本研巍袋瘸爨瞧菲蜜骏莲科究与嚣缭构谚谈麴结裘豹隽’法;慕穗的“护理专煦自我概念”问卷进行调查。共调煮学生耍=捺秘势理学虢游一歪嚣年缀学生入;。共调套教繇九,冀巾专职教颊入,捺凑教师入。棼缭褐式访浚梦遴本科学生太。瓣卷瓷辩暴露较嵇逡行煅椤⑴舒髹付因素方差分树簿。访谈资料逑行进行录密秘笔最,瓣磁归类。蔼纛貉疼学****舔凌孛,学生戆专篷态凌熬囊消援。访谈袋明,学生自巍褥点摄形成专业态度姻核心,便是壁性瓷糕瓣予育光宗教信仰、学艇不阉浆滚、不黼志愿选择、家痣搿兹获攀护理王襻的天等一觳爨瓣懿交爨分褥,静谦翟设嚣、究分发挥学燕裳溪艇韵性麓爨好教学方法、教簿熬积援葶魃够键遴积极的专溲态度。齑步逃乜チ坊だ碜ǔ靥龋永龆鹬贸椒蚧ひ狄怀辶泷逖Ю,
使之成型的场所,其影响来自于病人、家属、医生、护理人员等,学生的认知改变、专业挫折感的形成、压力的应激等使学生产生了较为消极的专业态度。临床护理表现是专业态度的结果,同时,良好的护理表现又可增理情感教育、临床教学基地的建设提供参考性建议。强学生的自信,从而形成积极的专业态度。本研究结果为我国护理高等护
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第一章概述研究背景、问题及其重要性:一、随着社会的进步,人口结构和疾病谱的改变,社会的健康需求发生了巨大的变化。护理专业的任务从以疾病为中心向以人的健康为中心转变。过去十年来,特别是以病人为中心的整体护理的开展,我国在护理教育、管理、实践领域取得了初步成效,社会对护理工作的满意度也不断增长,护理人员、社会公众对护理专业的认知向深度和广度发生了变化。然而,一些调查研究表明,目前我国护理人员自身对专业的态度仍存在消极倾向。杨妮【俊⒕ぞ瓿暗牡鞑橄允荆ど曰だ碜ㄒ挡桓行巳ぃ宰ㄒ捣展无信心,毕业后希望改行,本科护生以上比率均远远高于大专生和中专业态度消极,存在职业自卑感,对护理工作的满意度低,离职倾向高。本研究试图探索护理本科生对护理专业的态度是什么湫纬捎肽现代教育观点认为教育本质上是以人为中心,促进人的全面发展嘲。专业态度是人才素质的首要成分,将直接影响专业的行为。探索护理本科护生在承担社会职责之前的专业态度状况及相关影响因素,结果将对我国护理本科教育者、临床教学管理者在情感教育方面有所启示,为我国护理队伍专业思想建设提供理论框架,这对于高等护理教育者达成最终的教育生。吴欣娟嘲、余风英【俊⑺镌路页岸粤俅不な康牡鞑楸砻鳎俅不な孔些因素相关目的,培养一支适应世纪、专业思想稳定、高素质的护理专业队伍意义重大。
二、研究目的:三、假设:四、操作性定义:⒚枋龌だ肀究苹どㄒ堤鹊淖纯觯⑹侗鹩跋旎だ肀究苹どㄒ堤鹊南喙匾蛩亍胙囊话阕纯如性别、家庭成员职业、志愿的选择等泄亍孀呕だ肀究苹ど昙兜牟煌煌牖だ斫淌Χ游榈淖槌珊妥ㄒ堤认喙兀だ斫淌岽俳己米ㄒ堤だ肀究苹ど涸谛;蛟诹俅惭暗谋弦登暗幕だ硌г系究蒲情感成分:在护理活动中的情绪状态和情感体验,如自尊、喜好等;行为成分:专业行为的基本倾向。本研究采用的“护理专业自我概念”ㄒ底晕腋拍睿菏且桓鋈舜油庑械难晌R幻ㄒ祷な康墓讨行成的、与专业相关的、持久的一系列专业自我态度。ㄖ敖淌Γ菏侵父鋈吮嘀圃谘;だ硐祷蚧だ硌г海⑶掖邮禄』理或临床护理学科教学的教师。护理本科生专业态度肓俅惭暗氖奔涑ざ逃泄亍度的形成;だ碜ㄒ堤龋壕褪腔な勘救硕曰だ碜ㄒ档娜鲜丁⑶楦幸约熬龆ㄗ约鹤业行为倾向的心理状态。包括认知成分:对护理专业的认识、理解和评价;量表测得其分数。生。.
第二章文献综述和概念框架:一、文献综述曰だ碜ㄒ档娜鲜逗推兰郏俅步萄Ю鲜Γ褐冈诹俅捕员究粕痰慕萄б皆毫俅不な俊通常所说的见****和生产实****对护理的认识:.曰だ淼亩ㄒ澹夯だ硪淮噬阍缙鹪从诶∮铩安溉榈哪盖祝溉楹脱育”,这一起源使人们自然地将护理与妇女联系起来。逐渐地,经过几个世纪,护理产生了照顾病人的含义。护理的发展不可避