文档介绍：禅时栽禅材划
第［2 ］课课题：《诗经小雅鹤鸣》
第［1 ］课时
教学目标
知识
学会3个生字。
了解课文内容。
能力
准确、流利的朗读课文并学会背诵。
情感
体会诗中描绘的景物之美。
教学重点
课文中的生字读音及意义。
课文描绘的景物。
教学难点
理解课文的文意和思想感情。
学会朗读并背诵课文。
教学手段
播放课文朗读配乐音频，引起学生学****兴趣。
引导学生进行小组自学。
课外知识链接，介绍《诗经》，学****硕鼠》。
一次备课（教学过程及设计意图）
一、介绍《诗经》:
《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，先秦时期称《诗》，又称《诗三百》或《三百篇》，它收集了自西周初年至春秋中叶大约五百多年的305篇诗歌。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。音乐上分为风、雅、颂三部分, 其中“风”是地方民歌；“雅”主要是朝廷乐歌，分大雅和小雅；“颂”主要是宗庙乐歌。表现手法主要是赋、比、兴。“赋”就是铺陈，“比”就是比方，“兴” 就是先言他物以引起所咏之词。《诗经》对后代诗歌发展有深远的影响，成为我国古典文学现实主义传统的源头。
二、生字学****br/>教师朗读课文，纠正生字读音，解释。
爰（yu乏n）：于是。
檀（馆n）：古书中称檀的木很多，时无定指。
彝（tub）：酸枣一类的灌木。一说“彝”乃枯落的枝叶。
学生开火车式朗读课文。
三、课文学****br/>解释课文第一段文意：
幽幽沼泽仙鹤鸣，声传四野真亮清。深深渊潭游鱼潜，有时浮到渚边停。在那园中真快乐，檀树高高有浓荫，下面灌木叶凋零。他方山上有佳石，可以用来磨玉英。
根据第一段释义，知道学生进行小组自学，解释第二段。
幽幽沼泽仙鹤唳，