文档介绍：七年级英语下册第四单元
【课题】Unit 3 How do you get to school?
【学****目标】：
section B 部分的课文

【要点和难点】
学会如何写一篇有关交通方式的文章
【导学指导】
（一）自主学****br/> 翻译下列短语：
1. 穿过河流去学校______________________ 2.
到达学校_________________
3. 对于许多学生来说__________________4.
在中国的一个小村庄里________________
5. 在学校和村庄之间__________________6.
十一岁的男孩_____________________
7. 和同学们玩_____________________ 8.
离开村庄__________________________
9. 实现____________________________ 10.
公共汽车站________________________
（二）合作探究
一、听老师读课文并跟读，小组同学自读课文，
以轮读，齐读等方式展示朗读课文。
二、回答书上 17 页 2b 部分的问题。
三、知识点剖析
1. Mary wants to know what he thinks of the
trip. 玛丽想知道他认为旅行怎么样。
(1) 这是一个复合句，Mary wants to know
是主句，what he thinks of the trip 是宾语从句，
其原句语序应是 what does he thinks of the
trip？在宾语从句中疑问语序应变成陈述语序，
但疑问词仍在句首，位置不变。
例 1. Can you tell __________________? (你
能告诉我你叫什么名字吗?)
(2) what …. think of….? ……..认为…….
怎么样？
常用来询问对某事物或人的看法，有时可
与“How do you like…..?句型互相交换。
例 do you think of the movie?(同
义
句)_________________________________
记住下列词组：think of 记起，想起 think about
考虑 think over 仔细考虑，重新考虑
2. For many students, it is easy to get to school.
对于很多学生来说，到达学校是件容易的事。
（1） many； much; lots of
many 修饰可数名词复数，可用于肯定句，
否定句或疑问句中。
much 修饰不可数名词，也可用于肯定句，
否定句或疑问句中。
lots of = a lot of 既可修饰可数名词复数，
相当于 many, 又可修饰不可数名词，相当
于 much, 通常用于肯定句中。
例 many； much; lots of 填空。
He doesn’t have ________ friends here.
Do you have _________ money?
He has ______________ homework to
do.
(2). It is +形容词（+for sb.）+to do sth
此句型意为 “ （对某人来说）做某事
是……. 的”。 it 是形式主语，真正地主语
是后面的动词不定式短语 to do sth.
例 4. 完成作业对于我们来说很难。
_____________________________.
3. There is a very big river between their
school and the village. 在他们的学校和村庄
之间有一条非常大的河。
本句采