文档介绍：孙 犁
荷 花 淀
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，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。
。
。
教学重点和难点
重点：理解景物描写和人物对话的作用。
难点：以充分运用联想和想象为突破口，提高学生鉴赏文学作品的能力。
展示目标
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设疑激探，自主学****br/> （1913――2002），原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。主要作品有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说集《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲台》、《嘱咐》，小说散文集《白洋淀纪事》等。 孙犁小说语言清新自然、朴素洗练，被称为“诗体小说”。他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意。被称之为“荷花淀派”。 与赵树理为代表的“山药蛋派”小说一起，对后来的文学发展有较大的影响。
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：
荷花淀
泅 水
凫 水
围剿
投奔
蛮横
菱角
吸吮
锭子（dìng）
绽开（zhàn）
（líng）
（bèn）
（jiǎo）
（shǔn）
（diàn）
（fú）
（hèng）
(qiú)
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合作讨论，共同探究
概括梳理情节：
送夫参军
寻夫遇险
助夫歼敌
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情节结构
夫妻话别
探夫遇敌
助夫杀敌
编席候夫
夫妻话别
送夫参军
回家途中
探夫未遇
归途遇敌
助夫杀敌
成立队伍
感受打算
线索：
时间的推移
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对比我们所接触到的战争故事，比如《地道战》《铁道游击队》《地雷战》《狼牙山五壮士》《我的战友邱少云》《亮剑》《雪豹》等，你觉得这篇小说和它们相比有何异同？
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诗体小说
散文式清新秀美的语言
浓郁的诗情画意
细腻的人物描写
在作品中，我们看不到残垣断壁，看不到硝烟烈火，看不到血污泪痕，看到的是明月，清风，荷香，银白的湖水，碧绿的稻秧，粉色的荷箭……一切都是那么清新，明朗，美丽。
“战争”原来也可以写得这样美的
艺术特色
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学生展示，教师点拨
感受小说的环境美
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思考一： 文章哪些段落能让你感觉到小说的环境美？
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