文档介绍：学****创世纪如何解读圣经" 求你开明我的眼睛,***你法律的奇能" 圣咏 119:18 致初学者在你琢磨是否开始学****圣经的时候, 有时会陷入一大堆疑问中:“我该怎么学呢?从哪儿开始?如果我无法理解我所读的内容怎么办? 我感到迷茫,甚至有些恐慌。”如果你有这种感觉,那是正常的。本指南就是帮助那些从来都没有读过圣经的人, 克服焦急和疑虑, 去体验在圣经中与耶酥会面的那种富足, 有力, 改变生活的甘饴。我们赋有通过圣言和圣事认识上主的权利(见《路加福音》 24) ,我们不必害怕圣经。你在这里会找到方法和鼓励, 使你摆脱当初困扰你的各种疑虑。不久, 你就会惊讶地发现, 你当时竟然会怀疑自己理解圣经的能力。怎样学****圣经只有当你清楚自己学****圣经的目的时, 本节才有意义。我们学****圣经不但要认识天主, 而且还要让天主来改变我们。“天主教圣经学****的目的是增强我们对圣经各部书中的记述, 历史, 人物, 祷文, 思想等方面的理解,以使我们能够更深入地进入耶酥的生命(在祂内,全部圣经都找到了最终含意) ,更深入地进入祂的教会的生活。只要想一想每台弥撒读多少圣经, 在教会的文献中多少处引用圣经( 只要扫一眼《天主教教理》中的圣经参考书目索引就会得到证实) ,就能看出圣经有多重要了。但是, 圣经学****完全不是学术练****它实在是一件圣事。圣经就像圣体,它看似一物,但实在是另一物。从外表上, 圣经对所有人来说, 只不过是一本很厚的书, 由无数印在纸上的文字组成。但是, 用信仰的眼光和圣神的力量去看, 它就变成了一个与我主耶酥自身直接相遇的光彩夺目的地方。懂得学****圣经的目的后,你就能更有效地使用下面提供的学****方法。课程设置你会看到,本网站的“学****是通过与要学的圣经选段进行持续的、有思想的相互交流组成的。下面我们来解释课程中不同的单元: 经书介绍每部圣经经书都由很多课组成, 第一课将由经书介绍开始。你所学的每部经书都是整个救恩史的一部分, 知道这一点很重要。还有关键的一点是, 你要明白你所学的书贯穿着天主的计划。按年代顺序了解圣经的第一步, 是确定七十三部书中哪些是具有历史性的。所谓“历史性”只是指那些使记述从一个事件移到另一个事件的经书。历史经书给我们提供了连贯性, 或者说, 给我们一个从创世纪到默示录的有序的连贯事件。有十二部历史经书在旧约中, 为了简单表述, 我们把新约中的两部书算作历史经书。这十四部书将带你去游历圣经史的十二个时期。这十二个时期如下: 时期名称经书 1 太古史创世纪 1-11 2 圣祖史创世纪 12-50 3 以色列人在埃及出谷纪 4 攻占许地户籍纪, 若苏厄书 5 民长纪民长纪 6 君王史撒慕尔纪上、下 7 王国分裂,充军列王纪上 8 充军列王纪下 9 归国厄斯德拉、乃赫米雅 10 玛加伯起义玛加伯上 11 耶酥—默西亚路加福音 12 教会宗徒大事录假设你所学的经书不是这十四部历史经书之一,一旦你确定了历史时期, 你就能在上表所列的历史经书中, 找到正确的历史背景, 以便理解你正在学的经书。第一课的经书介绍向你提供该经书的作者,年代和主题等有帮助的信息。介绍中也有整部经书的撮要和教材中全部课程的标题。课程简介在第一课结束后, 下一课实际上就开始学****了。每一课都会有一个简介,告诉你,在你开始学****前,需要了解些什么。除了第一课以外, 这里还要复****上一课的重点,预****将要学的新课。圣经选段所学圣经段落选自天主教思高圣经学会出版的《圣经》。读其它版本圣经中的同一段落对你是有裨益的。需要背诵的经文由粗体字显示(见下面的“问题反思”)。问题探讨在圣经选段后面, 你会见到标题下的一组提问。大部分提问是用来帮助你直接与圣经选段联系在一起,以便更好地理解它的字面意义。除此之外, 在每组提问的结尾, 都有至少一个概括性的应用题, 要求你联系我们当今的生活, 根据你已回答的提问, 给予应用。这有助于你理解你的回应的重要性。这种应用题指导你超越经文的字面意义,鼓励你思考展现在你眼前的圣经文字的其它意义。(见《天主教教理》 115-118 节) 问题反思在全部提问的结尾,是“问题反思”部分。后面我们还要详细讲解(见“个人学好圣经的四个步骤”)。“问题反思”是课文的最重要部分, 因为这是圣经进入你心灵的地方。这一节总是提醒你, 对圣经最好的回应就是记住它。正像圣咏说的:“我将你的话藏在我的心里, 免得我去犯罪而获罪于你”(咏 119-11 )。每课推荐的圣经金句都由粗体字印出。你可以背诵这一金句或自选一段来记。其它研读通过提问和回答获得圣经知识以后, 对于有进步的学生, 可以看“其它研读”, 这部分将使你对圣经的理解更加深入和丰富。在本指南的结尾,对此有更详细的说明。提议答案除了向你提问, 激励你更深入地钻研天主的圣言以外,“天主教圣经学****还提供了一个称作“提议答