文档介绍：Modellus: Learning Physics
with Mathematical Modelling
Vitor Duarte Teodoro
Faculdade de Ciências e ologia
Universidade Nova de Lisboa
2002
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Modellus: Learning Physics
with Mathematical Modelling
Vitor Duarte Teodoro
Dissertação apresentada para obtenção do grau de Doutor em Ciências
da Educação – especialidade de Teoria Curricular e Ensino das Ciências,
sob orientação conjunta da Professora Doutora Maria Odete Valente e
do Professor Doutor Cândido Marciano da Silva
Faculdade de Ciências e ologia
Universidade Nova de Lisboa
2002
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Table of Contents
Table of Contents [3]
List of Figures [7]
List of Tables [11]
Abstract [13]
Resumo [15]
Résumé [17]
Chapter 0 Summary, in Portuguese (Modellus: aprendizagem da Física
e modelação matemática) [19]
Aprendizagem, software educativo e a natureza da Ciência [19]
Modellus: uma ferramenta cognitiva [23]
Currículo: uma visão interdisciplinar [27]
Modellus: algumas opiniões de alunos e professores [29]
Coda [31]
Chapter 1 Introduction [33]
Why this Thesis? [33]
Cognitive Artefacts and Physics Education [36]
Technological Change and Science Education [42]
The Importance of this Thesis: Research and a Guide to the Thesis [48]
Can we do it? [48]
Research questions [50]
The nature of research in education and research puters in education [51]
A guide to the thesis [53]
Who can benefit from this thesis? [54]
Chapter puters in Physics Education (with a Note on
Mathematics Education) [55]
Introduction [55]
From Programming Languages to Educational Applications [57]
Changes puter technology and in views of education [57]
Papert’ s Logo and its essors [58]
Pascal and programming utilities [61]
Spreadsheets and mathematical tools [62]
Data logging (computer-based laboratory systems) [66]
Simulation tools [68]
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