文档介绍:聂都中学08—09学年教学质量
奖惩方案
教学质量是学校的生命线,是立足之本,也是评价教师教学最主要的指标。为充分调动我校教师教学积极性,适应目前学校的教学实际,营造公平有序的竞争环境,科学、公正评价教师的教学成绩,大面积提高教学质量,制定本方案(初三中考另定方案)。
(一)
参评学科:
A类:英语、数学、语文、物理、化学、初三政治、初三历史、初三地理、初三生物
B类:除上述学科以外的学科,即初一初二政治历史地理生物
A类学科的奖金额度为400元,B类学科的奖金额度为300元。
参评项目为各学科的平均分、及格率、优秀率以及相应的排名。
具体方法
代一个学科的按该类学科奖金100%进行奖惩;代A、A科的各按A类学科奖金额度50%进行奖惩。代A、B科的, A科按A类学科奖金额度70%进行奖惩,B科的按B类学科奖金额度30%进行奖惩。代B、B科的各按B类学科的奖金额度50%进行奖惩。代A、B、B科的, A科按A类学科奖金额度50%,B科各按B类学科奖金额度25%进行奖惩。代B、B、B科的各按B类学科奖金额度三分之一进行奖惩。
实际奖金数=奖金额度×该科比值
该科比值=该科得分/100
该科得分=平均分得分+及格率得分+优秀率得分+排名得分
平均分、及格率、优秀率得分:以县该科平均分、及格率、优秀率为基准,高于一分(百分点)得一分(四舍五入),低于一分(百分点)得负一分(四舍五入),以此类推。
排名得分(平均分、及格率、优秀率):县前6名得正分,依次为35分、30分、25分、20分、15分、10分;倒数前4名得负分,依次为-25分、-20分、-15分、-10分;在第6名后和倒数前4名前的排名得分不得分。
例如:以全县跟踪测试二的初三历史成绩为例,,%,%,三项排名均为第4名;,%,%。
那么该学科的实际奖金数=(400×50%)×[(1+11+0+20+20+20)÷100]=144元
(二)
教师个人业绩类:
1、教师学术论文在教育报刊中发表的文章奖励(或报道学校正面事迹文章)(元/篇)
国家级
国家级
市级
县级
奖金
加分
奖金
加分
奖金
加分
奖金
加分
100
30
80
20
60
10
20
5
2、在教育系统内参加了学校交流学习的论文,按国家级、省级、市级、县级一等奖、二等奖、三等奖分别在该学期日常工作中加分:50、40、35;30、25、20;20、15、12;9、7、5。扣分:没有上交论文的教师扣10分。
3、在教育系统内参加优质课竞赛的教师,按县级一等奖、二等奖分别奖150元/人、100元/人,每上一个级别依次加50元(不重复计算)。加分:县二等奖加10分,每上一个等级依次加5分。
4、在教育系统(或教育主管部门)获得个人荣誉的,按国家级、省级、市级、县级、乡(校)级分别奖500元、300元、150元、100元、50元。加分:依次加30分,20分,15分,10分,5分。
培养特长生类:
1、指导学生在教育报刊杂志上发表作品,按国家、省、市、县级,分别奖给指导老师每篇:100元