文档介绍：聂都中学08—09学年教学质量
奖惩方案
教学质量是学校的生命线，是立足之本，也是评价教师教学最主要的指标。为充分调动我校教师教学积极性，适应目前学校的教学实际，营造公平有序的竞争环境，科学、公正评价教师的教学成绩，大面积提高教学质量，制定本方案（初三中考另定方案）。
（一）
参评学科：
A类：英语、数学、语文、物理、化学、初三政治、初三历史、初三地理、初三生物
B类：除上述学科以外的学科，即初一初二政治历史地理生物
A类学科的奖金额度为400元，B类学科的奖金额度为300元。
参评项目为各学科的平均分、及格率、优秀率以及相应的排名。
具体方法
代一个学科的按该类学科奖金100%进行奖惩；代A、A科的各按A类学科奖金额度50%进行奖惩。代A、B科的， A科按A类学科奖金额度70%进行奖惩，B科的按B类学科奖金额度30%进行奖惩。代B、B科的各按B类学科的奖金额度50%进行奖惩。代A、B、B科的， A科按A类学科奖金额度50%，B科各按B类学科奖金额度25%进行奖惩。代B、B、B科的各按B类学科奖金额度三分之一进行奖惩。
实际奖金数=奖金额度×该科比值
该科比值=该科得分/100
该科得分=平均分得分+及格率得分+优秀率得分+排名得分
平均分、及格率、优秀率得分：以县该科平均分、及格率、优秀率为基准，高于一分（百分点）得一分（四舍五入），低于一分（百分点）得负一分（四舍五入），以此类推。
排名得分（平均分、及格率、优秀率）：县前6名得正分，依次为35分、30分、25分、20分、15分、10分；倒数前4名得负分，依次为-25分、-20分、-15分、-10分；在第6名后和倒数前4名前的排名得分不得分。
例如：以全县跟踪测试二的初三历史成绩为例，，%，%，三项排名均为第4名；，%，%。
那么该学科的实际奖金数=（400×50%）×[(1+11+0+20+20+20)÷100]=144元
（二）
教师个人业绩类：
1、教师学术论文在教育报刊中发表的文章奖励（或报道学校正面事迹文章）（元/篇）
国家级
国家级
市级
县级
奖金
加分
奖金
加分
奖金
加分
奖金
加分
100
30
80
20
60
10
20
5
2、在教育系统内参加了学校交流学习的论文，按国家级、省级、市级、县级一等奖、二等奖、三等奖分别在该学期日常工作中加分：50、40、35；30、25、20；20、15、12；9、7、5。扣分：没有上交论文的教师扣10分。
3、在教育系统内参加优质课竞赛的教师，按县级一等奖、二等奖分别奖150元/人、100元/人，每上一个级别依次加50元（不重复计算）。加分：县二等奖加10分，每上一个等级依次加5分。
4、在教育系统（或教育主管部门）获得个人荣誉的，按国家级、省级、市级、县级、乡（校）级分别奖500元、300元、150元、100元、50元。加分：依次加30分，20分，15分，10分，5分。
培养特长生类：
1、指导学生在教育报刊杂志上发表作品，按国家、省、市、县级，分别奖给指导老师每篇：100元