文档介绍：
: .
政治个性化学习方案
一、 学员政治学习问题分析
1、 分数段：40-45分，艺术特长生学员政治学科的基础知识掌握度不高；特别对于哲学（必修四），经济学（必修三）相关知识概念掌握度较低；未形成规范的答题方法；未构建完整的知识体系；解答题失分较多，未能全面、准确、熟练运用所学知识（缺乏答题思路）。
2、 主要学习问题：
(1) 学科基础知识掌握不清晰，准确度不高。对于教材中的重难点不能全面理解。
(2) 自我认知度和把握度都很好,反应灵敏。接受能力较好。
3、 解决方案：
政治学科高考重点主要在于必修一（经济生活），必修四（哲学与生活）。其中经济学涉及计算、图表分析、解答题第一问，所占分值较重。学员对经济生活相关知识有一定程度的掌握，但还需从易错、易混知识点、常考考点、答题规范等方面进行辅导。
艺术特长生学员对哲学部分的知识点掌握最为薄弱。哲学部分需要及时明确框架体系；总结、掌握答题规律。而学员本身理解能力、接受能力较好。由此可以通过分块讲解、习题巩固、总结、整理答题思路来帮助学员尽快掌握、理解、学会运用哲学知识解答考题。
对于必修二（政治生活）、必修三（文化生活）学员基础知识有一定程度掌握，必修二应着重重难点的突破，建立更为规范的答题思路，提高细节知识点的掌握以及解答题得分亮点。必修三则应注意知识点的熟练运用，重点突破解答题、同时提高选择题准确率。
主要辅导思路：
第一、 二月—四月中旬，着重必修一、必修四的基础知识；从基础开始，让学员能理解透彻，通过练习巩固基础；让学员快速适应高考考题；
第二、 四月中旬—五月，必修二、必修三基础知识体系构建。根据最新题型、高考真题、进行针对性的专题训练和综合训练；通过综合训练巩固基础知识的同时，达到训练提升解题能力，对部分知识点进行突破性训练；
第三、 （5月12日-5月28日）共17天进行专题套卷训练和讲解，综合训练提升解题战斗力。
第四、 高考备考过程中，最重要的是戒躁戒躁，以耐心、细心、信心面对备考过程中的挫折和困难。在老师的协助下，积极调整学习心态，学习习惯。以达到在最短的时间内，全面提升，决胜高考。
4、 详细辅导方案：
根据现有学习状态，暂定的学习辅导方案，由于时间较紧，第一轮复习和第二轮复习同时进行
第 一 轮 复 习
必修一 《经济生活》
第一轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行。
（1）认真研读考纲，明确考点，把屋考试方向。
认真研究考纲规定考试的性质，内容，形式及试卷结构，考查的知识范围，考试的基本型及要求；分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。
每节课利用10分钟来考查学生对课本基础知识的掌握情况。
其次，突出重点和主干知识。
主干知识是教学和考试的重点，主干知识包括：《经济常识》中商品的两重性，价值规律，社会主义本质，市场经济，宏观调控，经济效益，增长方式，经济结构，企业、三大产业、财政、税收、生产与消费，对外经济等；哲学常识的物质与意识，联系的观点，发展的观点，矛盾的观点，认识的发展，主观能动性与客观规律，社会存在与社会意识，人生价值观、实践与认识，群众观点等；政治常识的国家性质与国家职能，国体与政体，国家结构形式，我国国体、国家职能、政体和结构形式，一国两制，党的性质、宗旨和地位，民族原则与政策，宗教政策，国际关系，两主大题，联合国的宗旨与原则，我国的外交政策等。
再次，要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建，重视网络化复习，注重学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联系和综合。
（3）精讲多练，实行考点练习。
通过考试找出学生的薄弱环节和教师教学中的空档，查缺补漏。
（4）加强方法指导，培养良好的思维习惯和学习方法。
良好思维习惯的养成，主要是指学生解题时能遵循这样的思路：
第一、阅读题目和设问。分析题意，确定答题方向和范围。
第二、阅读材料，根据设问要求从材料中提取有效信息。
第三、根据题目所给信息，