文档介绍：浅议国家助学金的评定方法
浅议国家助学金的评定方法
为了解决家庭贫困的大学生上学难，实现“不让一个贫困生因为交不起学费而失学”的承诺，今年国家加大资助力度，各高校基本建立了以“奖、贷、补、减、勤”为核心的助学体系，这对促进公平教育、构建和谐社会具有重要的现实意义。助学金是“补”的重要内容，对救助贫困大学生发挥了积极作用。但是辩证看来，在取得良好成效的同时也存在一些弊端。虽然学院老师们、班干部想方设法用最合理、最公平的手段做这项工作，但是从贫困生的认定到助学金的发放都存在一些不足。一、助学金评选工作中存在的问题贫困生认定是高校助学工作的前提，认定如果出现偏差，不仅会造成资助资源的浪费，还会给大学生思想政治教育带来负面影响。在实际操作中，贫困生认定存在以下一些问题：，国家奖（助）学金涉及的面广，涉及的学生多，存在诸如贫困认定标准不科学、认定机制不完善等问题。，诚信受到严峻挑战。在较大的经济利益面前，有些非贫困生通过各种渠道开具贫困证明，考虑到成本，高校很难对贫困生递交的申请材料实地考察。学生由于自卑、焦虑、过强的自尊心，不将贫困情况完全暴露于众人面前，选择逃避，不去申请助学金，造成真正需要资助的学生没有得到资助。，无法结合学生的在校表现，仅仅根据贫困证明就给予资助，往往有失公允。校，农村家庭、牧区家庭、多子女家庭学生较多，使这项工作变得有压力。，国内高校中对于贫困生认定的方法主要有以下四种：横向比较认定法、月消费水平认定法、月最低生活保障线比照认定法、班组评议认定法。每种方法都有自身的局限性掺杂过多的个人主观因素，始终没有形成一套规范、科学、可操作性强的特困生资助体系。就目前的整体情况看，家庭经济特别困难的学生占班级总人数的10% 左右（我们近几年的评选比例都是30%〜31%）,其他申请者家庭经济
状况相似，有能力解决学费和生活费问题。这样，一部分助学金的发
放就背离了助学金制度设立的初衷。有些大学生认识不高。目
前，大学生获得资助明显容易，数额也大，部分同学反映“到大学里拿钱这么容易”，有些获得资助后即购买奢侈品。另外，缺乏有效的教育宣传和监督管理，部分同学对国家资助政策认识模糊，容易出现 “轮流享受” “平均享受”等问题。二、国家设立助学金的意义要正确看待助学金，纠正大学生错误的金钱观，首先应该正确理解国家设立助学金的意义。特殊的国情造就了我国贫富严重不均的现状，贫困问题仍然比较突出。高额的学杂费，每月必须花费的生活费，心理上难以摆脱的压力，这些真实存在的问题给贫困生带来了巨大的负担，为此国家出台了一系列帮贫扶困的措施，设立了资助体系，这是教育权利平等，教育机会均等的体现，具有重要意义。
（一）化解部分学生的后顾之忧，解决贫困生的当务之急。国家助学金以支持和扶助家庭经济困难在校大学生有较好的学****生活保障为目的，帮助他们完成学业，促进教育公平。（二）唤起全社会
对大学在校贫困生的关注。使全社会充分认识到国家对教育、对当代大学生寄予的厚望，增强学生的责任意识，提高整体素质，激发全体学生的爱国、报国热情。三、关于助学金评定工作的几点建议
（一）进行诚