文档介绍：1 班主任的成长故事----- 在博乐市二中三年踏上教师这个岗位已经第 21 个年头,担任班主任也第 18 年了,在我的教育生涯中我深深地感到做一名班主任不容易,做一名优秀班主任更不容易。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。班主任不仅是班级工作的领导者、组织者、实施者、教学工作的协调者, 也应该是班级里的一员。一个班级的精神风貌、学****风气、行为****惯如何, 与班主任有很大关系。因此我深感责任的重大, 这不仅要求班主任具有强烈的事业心、责任感,更需要班主任具备一定的组织管理学生的能力和艺术。关注每一个学生,力求给学生一个全新的教育,让每个学生的个性和才能得到最大的限度的发展,让每一个学生都能享受成功的喜悦,是我进行班建设的指导思想。近十年的班主任工作,我觉得最深的体会就是班主任工作要精细和务实管理,要面向全体学生,要面向全体学生的每一个方面。这样班级管理才能科学和规范化,才能塑造良好的班风学风。总结自己的班主任工作体会,归纳起来有以下几点: 一、用爱感化学生。“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中,我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。 2 作为班主任, 除了关心学生的生活, 还要关心学生的学****身心的健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持。那些学****退步的,考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们,不断与他们谈心,这样既掌握了他们的心理活动,又消除了他们的精神压力,还取得了他们的信任。在学****上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏,不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格, 做到严中有爱, 严中有章, 严中有信, 严中有度。及时地把握学生的思想动态,找准谈话时机,作好学生的思想工作。二、学知识,更要学做人孩子到学校, 除了学****文化知识, 更重要的是要学****如何做人。所以平时我在与孩子相处方面,能以身作则,时时严格要求自己,用自己的行动来影响身边的孩子,我总相信:连自己都做不到的事情,又怎么有权利去要求孩子呢!教室地上有了纸头,我会主动去捡起来;升旗仪式上,我会肃立,行注目礼,然后再要求学生这样做……为了更好地教给孩子做人的道理, 我还经常利用每天升旗后 1 分钟背《弟子规》, 随时检查自己的言行。我也喜欢给孩子们讲自己的故事,名人的故事,给孩子们树立了正确的榜样,也让孩子们有了为之奋斗的目标。三、为人师表,率先垂范,对学生进行思想品德教育。 3 班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者,对创建良好的班集体,提高学生素质,陶治学生的情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长, 在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为,首先规范自己的行为,在工作中要求学生做到的, 自己首先做到,尊重每一个学生