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上传人:mh900965 2021/7/3 文件大小:22 KB

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文档介绍

文档介绍:没有惩罚就没有教育
对于饱受指责的当今教育,能够提出“好孩子是夸出来”的名言,那是满满的正能量,那是一抹从厚重的乌云中钻出来的光亮,照在世界最广大的中国教育这片土地上。“好孩子是夸出来”既有“皮格马利翁效应”的心理学理论依据,又受到广大社会的欢迎,于是乎,赏识教育像春风吹遍大地,溢美之词从学生的作业本、学期评语、课堂上飘荡出来,全国教育充满了对学生的赞美之声,一片流光溢彩。
但是,任何名言都是“片面之词”,断章取义的理解名言就会走向极端,列宁说,真理再向前做出一步就是谬误。在一片夸赞声中,批评、训诫、惩罚被当作负能量而遭到拒绝,因为著名的教育家陶行知曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”
打孩子的老师被停职,处罚学生的老师被家长告上法庭,新闻媒体铺天盖地口诛笔伐,教育大地一地鸡毛。媒体慧眼说:教育不仅存在体罚,也存在心法。于是乎当今的学生是打不得、骂不得、说不得、管不得。老师们遍体鳞伤后学会明哲保身,从不敢管到不愿管、不去管,后来到管不了。现在家长打老师已经不算新闻,学生打老师也已过时,最近比较火的是女生在课堂上与老师干架。教育天地真是今非昔比。阴阳协调,“一阴一阳谓之道”,这曾是中国古老的哲学的智慧,用儒家的说法就是不走极端,取“中庸之道”,马克思也说要一分为二,不能片面看问题,因为一个硬币我们不能只给人家正面,不给人家反面,一片树叶不能只有阳面而没有阴面。管理作为一门学问,美国使用“胡萝卜加大棒”来管理世界,中国古代是用“严父慈母”来管理家庭,用土话说就是“有奶便是娘、挨揍才叫爹”。我们的教育如果只有赞美、表扬,反对批评,拒绝惩罚,怎能不会出现问题。
好孩子是夸出来的,坏孩子怎么办?即使中国的学校中没有坏孩子(因为坏孩子都在美国的黑人社区),作为一个人,身上总会有缺点,那对于学生的缺点怎么办,总不能赞美学生上课睡觉、下课

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