花钟教学设计 [《花钟》教学设计之四].doc

文档介绍：花钟教学设计 [《花钟》教学设计之四]
：这位植物学家可真了不起，设计得多少巧妙啊。 只要我看到什么花开了，就知道几点了。
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，介绍有名的花钟。

：花钟的设计是那么巧妙，那么植物学家是依据什么设计的呢？花钟的奥秘就在课文的第一自然段，同学们快点去探寻花钟的奥秘吧。
。指名说说设计花钟的依据。
： 要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；七点，睡莲开了......
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，体会好在哪里。相机进行****作方法的指导。
，学****用不同的表达方法表达同一个意思。
三合作学****第二自然段
：不同的花为什么样会在不同的时间开放呢。请各个小组合作来解决这个问题。
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四总结
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：今天我们学****了《花钟》这篇课文，其实大自然中还有很多的奥秘，只要我们善于观察、善于思考，就会有更多的发现。