文档介绍：第2课贞观之治
设计人:范效鹏
【学习目标】
1、掌握唐朝的建立以及唐太宗和武则天采取的统治措施的知识。
2、理解贞观之治这一盛世局面出现的原因。
【学习重点】贞观之治的原因。
【学习过程】(精彩课堂,展现独特自我)
一、自主学习
学习任务:详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,然后在小组内交流自学成果。
1、唐朝的建立:时间年,建立者是李渊(唐高祖),都城在。高祖退位以后,传位于李世民即唐太宗,年号。
2、贞观之治:
(1)原因:①吸取的教训;②轻徭薄赋,发展生产;③皇帝勤于政事,大臣廉洁奉公;④提倡节俭;⑤合并;⑥任用贤才和虚心(任命房玄龄和杜如晦做宰相,人称房谋杜断;重用敢于直言的)。
(2)结果:贞观年间,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强,历史上称当时的统治为。
动脑筋:读一下课本第8页唐太宗的那段话,想一想他告诉我们一个什么样的道理?

(3)唐太宗的治国措施:经济上:唐太宗重视,减轻。
政治上:下令,革除“”的弊政,有利于。唐太宗注意和。他任命富于谋略的和善断大事的做宰相,人称“”。他还重用敢于直言的。贞观时期,名相、名将辈出。
3、武则天:(1)我国历史上唯一的女皇帝,称帝后将国号改为。
(2)统治措施:①继续实行发展的政策;②继续注意选拔贤才。
武则天统治期间,社会经济进一步发展,国力不断增强,人称她的统治“、”。
二、合作探究:(发现一个问题,甚至比解决一个问题还要有价值)
讨论:汉朝时也出现过类似于贞观之治的盛世局面,你能说出是什么局面吗?然后比较一下这两个盛世出现的共同点有哪些?
三、拓展延伸:(走进历史,感悟历史)
1、如何评价唐太宗
四、巩固训练
1、隋朝从建立到灭亡共存在了
A、35年 B、36年 C、37年 D、38年
2、今天的西安(长安)曾被许多统治者选择作为都