文档介绍：山西医科大学
硕士学位论文
中等卫校学生心理健康状况及其干预实验研究
姓名:谢艳
申请学位级别:硕士
专业:儿少卫生与妇幼保健
指导教师:梁执群
20040520
要摘研究具有不同程度心理障碍卫校学生的心理健康教育的内容、方法、途径,为制定符合中等卫生学校、针对性和可操作性强、行之有效的心理健康教方法本研究采用调查研究和干预研究的方法。调查研究整群抽取级新生共俗魑Q芯慷韵螅∮弥⒆醋云懒勘怼⒂Χ苑绞轿示怼⑸缁嶂持评定量表、自编调查表进行心理健康测评。干预研究选取症状自评量表测评中人际关系敏感分/分的学生,对其进行心理健康教育。将全部数据结果基线调查结果:中等卫校学生心理健康状况方面存在的问题较多。通过排序发现,级卫校学生心理健康问题较为严重的前皇侨思使因素、类别、家庭居住地、父母离异等,均可影响中等卫校学生的心理健康状况,而且学生心理健康状况与应对方式和社会支持因素之间也互相影研究组学生的应对方式有改善。研究组干预前后自身比较,消极应对得分降低,,社会支持总分、主观支持、高,,学生心理健康状况与应对方式和社会支持因素等之间互相影响,对学生开展心理健康教育是关键词卫校学生,心理健康,影响因素,干预实验目的了解中等卫生学校学生心理健康状况、主要存在的问题及影响因素,育模式提供参考依据。录入校肊、允萁衪检验和多元回归分析,用我校级学生一各因子分均显著高于同龄中学生常模,在总分、躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、恐怖、偏执方面显著高于级学生。系敏感、强迫、偏执和敌对。多因素分析结果表明,应对方式、社会支持响。干预研究结果:研究组学生的心理健康状况有改善。研究组干预前后自身比较,强迫、人际关系、焦虑得分降低,。制图。
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边垒日期:塑辍辉氯日期:塑生日期:兰竺士年—隆日年—￡月二学位论文独创性声明学位论文版权使用授权书果。文中任何引用他人的成果,均已做出明确标注或得到许可。论文内容未包含法律意义上己属于他人的任何形式的研究成果,也不包含本人已用于其他学位申请的论文或成果。与我一同工作的同志对本研究所傲的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本文如违反上述声明,愿意承担以下责任和后果:⒒匮J谟璧难恢な椋⑿?稍谙喙孛教迳隙宰髡弑救说男形=型ūǎ⒈疚陌凑昭9娑ǖ姆绞剑砸虿坏比〉醚桓T斐傻拿害,进行公开道歉。⒈救烁涸鹨蚵畚某晒皇挡姆删婪住本人完全了解山西医科大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权山西医科大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和本人离校后发表或使用学位论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时,署名单位仍然为山西医科大学。本人声明,所呈交的学位论文系在导师指导下本文独立完成的研究成论文作者签名:C苈畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑指导教师签名:汇编本学位论文。旧鞯陌嫒ü樯轿饕娇迫搜校淳砜桑魏蔚ノ患叭魏胃鋈瞬坏蒙米允褂
第一草月联合国专家指出:“从现在到世纪中叶,没有任何一种灾难像心理疾病一样,带给人们持久而深刻的痛苦”。据近期世界卫生组织报告:“全世界抑郁症患者已达诙嗳耄暌钟糁⒒颊呓ǔ晌=龃斡诎┲⒒颊的人类第二大杀手,大约有%的抑郁症患者最终以自杀了此一生,其中绝大部分是青少年。““中等卫生学校的学生正处在青少年时期,而青少年时期因此,中等卫生学校学生自身的健康成长和发展需要心理的指导和援助。如果这一时期出现心理卫生,又得不到及时的引导和帮助,那无论是对个人、家庭还是社会都会造成不良影响。卫校学生的心理健康水平不仅关系到其自身是否能够健康成长,而且还关系到今后所服务患者的心理健康水平。部分学生表现出适应不良,甚至出现不同程度的心理障碍。S械鞑楸砻”“””⋯:处于焦虑状态的医学生多采用负性应对方式来处理问题,而负性应对方式反过来又加重焦虑和抑郁症状。社会支持各因子与的鲆生学校学生的心理健康状况及其影响因素,从社会支持、应对方式等方面分析学生心理健康问题,对存在心理障碍的学生进行心理健康教育的干预,已是个“多事之秋”,心理学家把这一时期称之为“危机期”、“危险期”、“狂飚期”、“矛盾期”、“冲突期”⋯⋯在此阶段的人们最容易出现心理问题。”然而国内的有关调查表明,我国中等卫生学校学生心理状况令人担忧,子均呈一定的负相关,提示社会支持和心理健康有一定的联系。了解中等卫成为将中等卫生职业学校学生培养成有用人才的当务之急。吾