文档介绍：第一章绪论
—、内容提示：
（-）基本概念：
美学：是研究人与现实的审美关系的学科。它主要研究美、美感和美的创造三个方面的问题。
（二）基本知识：
1750年，德国哲学家鲍姆加登专著的《Aesthetik》第一卷出版，标志着美学学科的诞生。因此，鲍姆加登也被称为“美学之父
,在汉语中，“美”字的本义有三种解释：一是“羊大为美”，美的观念与人对羊肉的口味有关：二
是“羊人为美”，以羊头或羊角为装饰的人：三是头上戴羽毛装饰的舞人形象。
.孔子对《韶》乐评价时提出“尽善尽美'的观点。
.孟子提出“目之于色也，有同美焉”的观点。
.墨子提出''食必常饱，然后求美5
.古希腊哲学家柏拉图在其名著《大希庇阿斯篇》中提出了“什么是美”的著名命题。
.马克思在《1844年经济学哲学手稿》中提出了“劳动创造了美:“人也按照美的规律来创造”等重要命题。
（三）基本理论：
关于美学的研究对象、范围和性质问题的理论观点：
美学研究的对象是人与现实的审美关系。
美学研究的范围主要包括美、美感和美的创造三个方面的问题。
美学是一门研究人与现实的审美关系，即包括美、美感、美的创造问题的学科。
关于美学与其他学科的关系问题的理论观点：
美学与哲学的关系，美学是从哲学母体中诞生的学科，故隶属于哲学，与哲学有密切的关系。哲学为美学研究提供了世界观和方法论，对美学研究起着指导作用：美学中的许多基本问题，往往会涉及到哲学基本原理，有的就是哲学问题在美学中的具体表现。但是，美学是一门独立的学科，它不应该成为哲学的附庸。
美学与伦理学的关系。由于美与善关系密切，因而研究“美”的美学与研究“善”的伦理学也有密切关系。同样，美与善有区别，因而荚学与伦理学也是有严格区别的。我们既不赞成割断美学与伦理学的联系；也不赞成把美学与伦理学机械地等同起来。
美学与心理学的关系。因为人类的审美活动是一种特殊的心理活动，因而美学与心理学有密切的关系，即美学研究要借用心理学的方法和理论来研究审美心理问题。心理学中也包括了审美心理研究。但是，美学与心理学毕竟是两门不同的学科，区别是很大的。
美学与艺术理论的关系（文艺学*因为艺术是人类最重要的审美对象，它既是艺术理论的研究对象，也是美学的研究对象，所以美学与艺术理论有密切的关系。从黑格尔以来，西方美学都很重视艺术的研究，甚至分不清美学与艺术理论的差别。应该看到，美学为艺术理论提供理论指导，艺术理论中也确实包含着许多美学问题。但是，美学只研究艺术中的审美问题，而不是象艺术理论那样研究艺术的所有问题，两者是有明显区别的。
关于美学研究的方法论观点：
自上而下的美学方法。“上”指“形而上”即抽象：'下”指“形而下唧具体。所谓自上而下的美学方法，也叫理论的方法。它是用抽象的美学理论和观点，来分析和解决具体的审美问题。用这种方法所研究的美学被称为“理论美学”或“哲学美学
自下而上的美学方法，也叫经验的方法。它是从具体的审美现象和审美经验出发，通过大量的观察、调奁、记录和分析等，从中提炼、归纳和概括出一些美学观点来，然后再上升为美学理论。用这种方法所研究的美学被称为“经验美学”或“应用美学‘:
历史与逻辑相统一的方法。这是马克思在政治经
济学研究中所使用的方法，具有一般的方法论意义，因
而也可以用来研究美学。任何审美现象和审美活动都是在特定的历史条件下发生的，而且一种美学观点和美学理论也有一个历史的形成和发展过程，因而研究美学时要充分考虑到这种历史的因素：同时，美学研究本身又是一种理论研究，即要用概念、判断、推理和论证等逻辑的方法，来提出观点、分析问题和建构理论体系。所以
,美学研究中既要用历史的方法，又要用逻辑的方法，而且要将两者有机结合，统一起来。
只有这样，美学研究才能沿着正确的轨道前进。
二、自学指导：
（-）自学要求：
明确一个概念美学
记忆7个基本知识点（见前）o
理解三条基本理论（见前卜
（二）重点提示：
什么事美学？它研究的对象和范围是什么？
.美学史由谁创立的？至今有多少年的历史了？
？
（三）难点分析：
1 .美学的研究对象问题是历来人们争议不休的难点问题。对此问题的不同回答，往往会形成各自不同的美学理论。教材中列举了一些观点，也提出了编者自己的观点，同学们可以
对照分析，从而把握其实质问题。
美学与艺术理论的关系问题，也是一个十分复杂的难点问题。截至目前，学界有许多人在理论认识上和实践操作上仍然混淆不清。当然，来自西方美学传统的误导是一个重要的原因。学生可根据教材和参考上文的提示内容，来全面理解这个问题。
历史与逻辑统一的研究方法，也是一个颇有难度的问